第7课 变幻无穷的形象（教案）-2021-2022学年美术三年级下册 人教版 .docVIP

第7课 变幻无穷的形象 1教学目标 1.情意领域通过欣赏各种形象加以联想而创作的造型的作品,引导学生对适形添画有一些基本的了解。培养学生发现美,表现美,欣赏美的能力。 2.认知领域借助生活中的原有形象进行再创造,并尝试用绘画、剪贴等方式完成不同的艺术作品。 3.操作领域根据身边的物品,进行想象和变化,创作艺术作品。 2重点难点 教学重点 通过本课的学习,使学生了解适形造物的方法,创作出较生动的艺术形象。 教学难点 如何将原有形象借助不同的表现方法进行形象的再造,创造出丰富多彩的形象。 3教学过程 3.1第一学时 3.1.1教学活动 活动1【讲授】教学过程： 一、引出课题,感受变形。 教师同学们,老师做了几个大家喜欢的小动物,可爱吗你们观察一下我是用什么做的 学生纸杯 教师你还可以把纸杯想象成什么呢 学生想象回答。 今天,老师就和你们一起,把生活中的物品进行想象、添加创造出变幻无穷的形象。 (板书课题14、变幻无穷的形象) 二、 引导学生观察物品的基本形状,然后想象、添加。 教师出示课件 教师讲解作画步骤。 作画步骤 ①依据物品形象特征,用线描画竖基本型; ②引导学生依据写生画,想象添画,创作新形象; ③涂上漂亮的颜色,添上相关的背景。 三、欣赏、比较、拓展思路。 教师同学们。其实在我们身边有很多可以用来创作的东西,只要同学们动脑筋想一想,就可以创造出许许多多生动有趣的艺术形象。让我们一起看一看他们是怎样创作的。 (播放课件学生作品。) 学生欣赏。 教师这些学生的作品有趣吗 学生回答。 教师我相信你们的作品会更有趣。同学们,请你们拿出这节课的作业材料,我很想知道你们能把它变成什么用你们神奇的画笔和灵巧的双手告诉我吧! 四、 学生作业,教师巡视、指导。 五、 展示评价。 六、 课后小结,拓展延伸。 (播放课件,欣赏作品) 教师同学们,你们把生活中最普通的东西变得如此丰富多彩,那我们也可以吧今天学到的变化方法运用到生活中去。