学前幼儿园_大班语言活动：小桃仁教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

大班语言活动：故事《小桃仁》 活动目标： 1.倾听并理解故事内容，知道谁帮助了小桃仁，了解小桃仁发芽 的条件和过程。 2.尝试用恰当的语气表现故事中的角色对话。 3.感受小桃仁成长的快乐心情。 活动重点：倾听并理解故事内容，知道谁帮助了小桃仁，了解小桃仁 发芽的条件和过程。 活动难点：尝试用恰当的语气表现故事中的角色对话。 活动准备： 1. 知识经验准备：请幼儿与家长一起研讨植物生长的条件。与 家长一起进行小种植活动，摆放在自然角内。 2. 材料准备：《小桃仁》教学PPT。桃核5个，打开的桃核1个。 活动过程： 1.出示桃核，引发幼儿对小桃仁的兴趣。 引导幼儿结合已有经验讨论并讲述：桃核里面有什么？小桃仁怎 么才能长成一棵小桃树？ 2.结合故事ppt，引导幼儿结合画面猜测故事发展，初步理解故 事内容，尝试用恰当的语气表现故事中的角色对话。 （1）出示冬天土地中睡觉的小桃仁 提问：这是什么季节？小桃仁在干什么？ （2）出示春天醒来的小桃仁与春风的对话 提问：这是什么季节？小桃仁现在什么样子？春风是怎样说的？ 小桃仁是怎样做的？请女孩一起学一学。 （3）出示