学前幼儿园_2动物保护色教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《动物 保 护 色》教学设计 活动目标： 1.幼儿感知动物的保护色，了解动物为了生存而采取的 用保护色进行自我保护的方法。 2.感受“保护色”的神奇，萌发探究动物保护色的愿望。 教学准备： 课件、变色龙变色视频、操作材料。 教学重点、难点: 了解动物用保护色保护自己的方法，萌发探究动物保护 色的愿望。 教学过程： 一、导入环节 请幼儿听故事《隐身妙招》，初步了解什么是动物保护 色。 提问：1.故事中有哪些小动物？（枯叶蝶、青蛙、蜥蜴） 2.故事中的小动物分别是用什么方法躲过老鹰的？（躲 在和自己身体颜色很像的地方躲过老鹰的。） 3.它们用什么保护了自己？ 师小结：枯叶蝶、青蛙、蜥蜴都是躲在和自己身体颜色 很像的地方，这样老鹰就不容易发现它们,它们就不会被吃 掉了。小结：在大自然中有些动物为了保护自己更好的生存， 它们的身体颜色与斑纹，与它们生活的环境十分相近，用来 隐蔽自己不被别人发现，这就是动物的保护色。 二、探究动物的保护色 师：小朋友，你知道哪些会动物保护色本领的小动物 呢？ 幼儿交流