学前幼儿园_中班科学《小车迷》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

中班科学活动《小车迷》教学设计 课前学习活动设计： 在本次活动开展前，我充分利用了社区资源和家长资源，让家长利用开车到停车场的机 会在保证幼儿安全的前提下观察车辆外形特征，通过在马路边散步观察车辆的拉载物品，周 末的时候让家长带着幼儿做一次公交车去游玩。利用多种手段，激发幼儿的好奇心和探究欲 望，引导幼儿初步了解汽车给我们的生活带来的方便。 课堂教学活动设计： 活动名称《小车迷》 班 次：中班 活动领域：科学 执 教 人： 单 位：济南市经五路幼儿园 活动目标： 1.知道常见汽车的名称、外形。 2.了解汽车的基本用途， 感受汽车与人们的关系。 3.学习按汽车的不同用途进行简单分类。 活动分析： 重点：掌握汽车的名称、外形和用途。 难点：对汽车按不同用途进行分类。 活动准备： 物质准备：小汽车玩具若干，展板3个，课件。 知识准备：请家长带着幼儿观察马路上的汽车，认识集中基本车辆。 活动过程： 一、导入 指导语：小朋友大家好，今天啊张老师还请来了一位神秘小嘉宾，你们想知道他是谁吗？ 我们一起把他请出来好吗？ （小嘉宾走正步出来，做介绍：我是一名小警察，辛勤工作把坏人抓，警车是我的好伙 伴，抓住坏人顶呱呱！）