三年级下册语文第1课《燕子》.pptVIP

小小姑娘穿黑袄， 尾巴像把小剪刀， 屋子造在房梁上， 捕捉虫子本领高。;1 燕 子;三年级下册语文第1课《燕子》;三年级下册语文第1课《燕子》;三年级下册语文第1课《燕子》;三年级下册语文第1课《燕子》;三年级下册语文第1课《燕子》;三年级下册语文第1课《燕子》;三年级下册语文第1课《燕子》;;春江水暖 姹紫嫣红;花红柳绿 莺歌燕舞; 郑振铎，现代著名作家、学者、社会活动家。1921 年，同茅盾、叶圣陶等人共同发起成立 “文学 研究会”。毕生从事文学创作、文学研究和考古研究。;1 燕 子;燕;俊;俊俏; 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。; 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。;增添;聚拢; 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 ;掠过;偶尔;沾;荡漾;　　在微风中，在阳光中，燕子斜 着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。;俊俏;嫩叶;yàn;几痕;;俊（ ） 俏（ ） 拢（ ） 拂（ ） 峻（ ） 悄（ ） 笼（ ） 佛（ ） 骏（ ） 稍（ ） 垄（ ） 沸（ ） ;燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 聚拢 增添 生机 掠过 稻田 偶尔 一圈 音符 演奏 赞歌 光彩夺目 一转眼 ;俊俏 —（ ） 聚拢 —（ ） 生机 —（ ） 掠过 —（ ）;晕（yùn）车、晕（yùn）船 ;旗杆（gān）一杆（gǎn）枪 枪杆（gǎn） ;边朗读边思考：; 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（ ）过，唧唧地（ ）着，有的由这边的稻田上，一转眼（ ）到了那边的柳树下边；有的（ ）过湖面，尾尖偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。 ;燕; 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴， 成了活泼机灵的小燕子。;我会读;外形美; 一身（ ）的羽毛，一对（ ） 的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了 （ ）的小燕子。 ;比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？;边朗读边思考：; 课文通过哪些景物来展示春天的美？这些景物各有什么特点？;我会读： 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。;才下过几阵蒙蒙的细雨 。 * ;微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 *; 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 *;春天的景物; 仔细观察图片，再结合课文第三自然段，看看课文是怎么描写燕子飞行的？用一个字来概括燕子飞行的特点？;燕子的飞行美（动态美）;燕子的歇息美（静态美）;多么像五线谱呀!;第一自然段：写燕子的外形美。 第二自然段：描写春之美。 第三自然段：描写燕子的飞行美。 第四自然段：描写燕子的歇息美。;总结全文;学了本课，你有什么感受？;; 春天来了，小草偷偷地从土里钻出来。; 蝴蝶在花丛中自由地飞舞，蜜蜂在花丛中辛勤 地采蜜。它们正在花丛中翩翩起舞呢！; 湖水刚刚解冻， “ 哗哗” 地流淌着，仿佛 ______________________。你看，还有几条小鱼 ______________________。 ;天空_______________，大雁_______________。;课文分析;课文分析;课文分析;燕;燕（燕子）（燕窝） 聚（聚拢）（聚会）（聚集） 增（增添）（增加）（增强） 掠（掠过）（掠夺）;稻（稻田）（稻谷）（水稻） 尖（尾尖）（尖刀）（脚尖） 偶（偶尔）（木偶）（偶像） 沾（沾边）（沾光）（沾湿）;圈（圆圈）（圈套）（圈点） 漾（荡漾）（漾舟）（漾奶） 倦（疲倦）（厌倦）（困