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第一节 物体的沉与浮
教学目标:
通过实验观察知道物体浸没在液体中可能出现的状态。
通过探究了解控制物体浮沉的方法。
通过观察和分析,理解物体浮沉的条件,并能通过交流与合作得出结论。
通过阅读,了解物体浮沉条件在科学研究和生产实际中的应用,并激发爱国主义激情和勤奋学习、科技强国的思想。
教学重、难点:
学会判断物体的沉浮和理解物体的沉浮条件
教学过程:
进入情境 观察思考
一块铁块与一块木块分别放入水中,学生观察。
教师:观察了上述的实验现象,你能提出什么问题?
(引导学生去解决“为什么铁块下沉,而木块上浮”)
(学生可能回答:铁块比木块重的缘故)
实验:将一枚大头针与一大木块同时放入盛水
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