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家庭教育的“物理环境法”
家庭教育的“物理环境法”
家庭教育的“物理环境法” 在家庭教育中，绝大多数
的父母都忽略了物理环境对于孩子的影响，尽管他们都很了
解社会环境的意义。要知道，如果我们想使孩子显得更为理
智一些，更“听话”一些，还可以借助物理环境中的色彩、
音乐等，它们也是家长的重要助手呢！……
在瑞典心理学家丹尼尔的实验中，一个房间布置淡雅、色彩
悦目，播放着轻柔的抒情音乐；另一个房间则装饰刺目，播
放着躁动不安的乐曲。当实验对象（ 10 至 15 岁的孩子）在
第一个房间待上一会儿后，就产生了一种恬静的感觉；而在
第
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