《盲孩子和他的影子》3.ppt

1、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。 2、赠人玫瑰，手有余香；播种爱心，收获快乐。 3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 4、人生是花，而爱是花的蜜。 5、得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。 6、已所不欲,勿施他人。 关爱他人的名言 1、对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该关爱他们，这样他们才会感受到生活的光明和美好。? 2、盲孩子获得光明的同时，“影子”也获得了生命，变成了一个美丽的孩子。这说明，给别人带来幸福，自己也能得到幸福。 关爱弱小，共享美好。 协助别人，快乐自己。 找出表现盲孩子心情变化的词句 他的日子过得很寂寞。--盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩，它很快乐。--“啊，我看见它了，萤火虫……”他从来没这样快乐过。--盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来：“啊!我的影子，是你吗?我好像看见你了!真的，我看见你了!” 思考 1、对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该关爱他们，这样他们才会感受到生活的光明和美好。? 2、盲孩子获得光明的同时，“影子”也获得了生命，变成了一个美丽的孩子。这说明，给别人带来幸福，自己也能得到幸福。 关爱弱小，共享美好。 协助别人，快乐自己。 找出表现盲孩子心情变化的词句 他的日子过得很寂寞。--盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩，它很快乐。--“啊，我看见它了，萤火虫……”他从来没这样快乐过。--盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来：“啊!我的影子，是你吗?我好像看见你了!真的，我看见你了!” 思考 1、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。 2、赠人玫瑰，手有余香；播种爱心，收获快乐。 3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 4、人生是花，而爱是花的蜜。 5、得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。 6、已所不欲,勿施他人。 关爱他人的名言 海伦·凯勒(美) 假如给我三天光明:第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜与白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全竟，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。 第三天，我将再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。 《盲孩子和他的影子》31、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。 2、赠人玫瑰，手有余香；播种爱心，收获快乐。 3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 4、人生是花，而爱是花的蜜。 5、得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。 6、已所不欲,勿施他人。 关爱他人的名言 1、对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该关爱他们，这样他们才会感受到生活的光明和美好。? 2、盲孩子获得光明的同时，“影子”也获得了生命，变成了一个美丽的孩子。这说明，给别人带来幸福，自己也能得到幸福。 关爱弱小，共享美好。 协助别人，快乐自己。 找出表现盲孩子心情变化的词句 他的日子过得很寂寞。--盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩，它很快乐。--“啊，我看见它了，萤火虫……”他从来没这样快乐过。--盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来：“啊!我的影子，是你吗?我好像看见你了!真的，我看见你了!” 思考 1、对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该关爱他们，这样他们才会感受到生活的光明和美好。? 2、盲孩子获得光明的同时，“影子”也获得了生命，变成了一个美丽的孩子。这说明，给别人带来幸福，自己也能得到幸福。 关爱弱小，共享美好。 协助别人，快乐自己。 找出表现盲孩子心情变化的词句 他的日子过得很寂寞。--盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩，它很快乐。--“啊，我看见它了，萤火虫……”他从来没这样快乐过。--盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来：“啊!我的影子，是你吗?我好像看见你了!真的，我看见你了!” 思考 1、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。 2、赠人玫瑰，手有余香；播种爱心，收获快乐。 3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 4、人生是花，而爱是花的蜜。 5、得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。 6、已所不欲,勿施他人。 关爱他人的名言 黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明！ ——顾城 听 每一片树叶落下的声音。 听 鸟儿黎明时的叫声。 听 蜜蜂扇动翅膀的声音。 黑暗中的世界 盲孩子 和 他的 金波简介 1935年生于北京，儿童文学作家，诗人，现任首都师范大学教授。著有诗集《在我和你之间》、《带雨的花》等童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》等。1992年获国际安徒生奖提名。《乌丢丢奇遇》是他近期的又一力作。 读准字音 嬉戏 xī 哞哞 mōu 霹雳 pī lì 潺潺 chán 痒酥酥 sū 孪生 lu