对全国高考北京卷立体几何题的解法探究与反思.docVIP

对全国高考北京卷立体几何题的解法探究与反思 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 对全国高考北京卷立体几何题的解法探究与反思 看了2021年全国高考北京卷理〔文〕第16题眼前一亮，其低起点使每个考生都易于下手，其难点处考察知识面之宽足能让学生找到十几种解法，而要完整地解好此题，对能力要求之高也足以让学生深感立体几何的魅力所在。 ACBP题目：如图，在三棱锥中， A C B P ，，． 〔Ⅰ〕求证：； 〔Ⅱ〕求二面角的大小； 〔Ⅲ〕求点到平面的距离． 此题是立体几何的一道常规题，难度不大，主要考察直线与平面的位置关、棱锥等根底知识，考察空间想象能力、逻辑思维能力和运算能力；重点考察一个定理〔三垂线定理〕、一种关系〔线面的垂直〕、一个角〔二面角〕。通过阅卷，我们不难发现题虽然简单，但令不少考生耗时费力，考生得分情况并不乐观，主要表达在：缺少空间想象能力，位置关系的论证思路不清晰，不明确二面角的含义，不能正确地找出二面角的平面角，还有计算上的不准确。现将此题的解法和及对考生解题情况反思如下： 1．对第一问的解法探究 ACBDP解法一：取中点，连结 A C B D P ， ． ， ． ， 平面． 平面， ． 解法二：，， ． 又， ． ，