2022-2022学年人教版三年级上册数学教学计划.docxVIP

2022-2022学年度第一学期教学方案 一、学生情况分析： 本学期我继续担任X班和X班的数学教学工作，经过两年的数学学习，学生在数学根本知识、技能方面根本上已经到达一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比拟感兴趣。 但是一局部学困生在遇到思考深度较难的问题时，有畏难的情绪。只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的表达一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经根本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。再加之有一些厚爱生的根底比拟差，计算能力、思维能力还需要进一步提高，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种鼓励机制，让孩子迎头赶上。 二、教材分析： 本教材包括下面一些内容：时、分、秒，万以内的加法和减法〔一〕〔二〕，测量，倍的认识，多位数乘一位数，数字编码，长方形和正方形，分数的初步认识，数学广角——-集合。 1.?数与计算方面 在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算，倍的认识，多位数乘一位数以及分数的初步认识。万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的根底知识和根本技能，也是进一步学习多位数笔算乘、除法的根底。例如，两位数的乘法中要把两个