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20 《天上的街市》课后习题参考答案
一、朗读并背诵这首诗, 用自己的话描述诗中的想象世界.
参考答案:
【例如】夜晚, 诗人仰望美丽的天空, 星光闪闪, 心情变得开朗起来. 明星如灯, 缀满天幕, 熠熠生辉. 地面呢, 街灯如星, 点点成线, 宛假设游龙. 那缥缈的空中定然有一个繁华美丽的街市. 那儿陈列着很多人间没有的珍宝. 那被浅浅的天河分隔的、对爱情至死不渝的牛郎织女, 骑着牛儿在那珍奇琳琅满目的街市上闲游. 那流星, 就是他们手中提着的灯笼.
二、凭借想象, 我们可以再造时空, 表达美好愿望. 《天上的街市》中, 牛郎织女过着自由自在的生活, 与神话传说中的悲剧结局有所不同, 这样想象, 表达了诗人怎样的思想感情?
参考答案:
传说中的牛郎织女的故事, 写了牛郎织女为追求美好生活而成立家庭, 却触犯天规, 被王母娘娘划的一道天河永久隔开. 在神话传说中王母娘娘是封建统治者和封建礼教的代表, 她阻碍了牛郎织女对美好生活的追求. 这一传说以悲剧结局, 反映了当时社会的黑暗和封建礼教的无情. 本诗中的牛郎织女那么过上了自由幸福的生活, 这寄托了诗人对美好生活的向往, 表达了诗人对残酷现实的不满.
诗人改编了牛郎织女的故事, 描绘了两幅美好的图画:一幅是牛郎织女骑着牛儿跨过浅浅的天河自由来往的“骑牛图〞, 一幅是他们在天街提着灯笼的“闲游图〞. 诗人认为神话生活中不可逾越的天河是“浅浅的〞“不甚宽广〞的, 把传说中造成不幸的阻碍化作美好生活的陪衬, 赋予古老神话传说以新意, 表达了诗人改造现实的愿望.
三、下面是三首与牛郎织女有关的诗歌. 朗读这些诗歌, 说说诗人借牛郎织女的故事, 表达了怎样的情感.
秋 夕
[唐]杜牧
银烛秋光冷画屏, 轻罗小扇扑流萤.
天阶夜色凉如水, 卧看牵牛织女星.
七 夕
[唐]李商隐
鸾扇斜分凤幄开, 星桥横过鹊飞回.
争将世上无期别, 换得年年一度来.
鹊桥仙
[宋]秦观
纤云弄巧, 飞星传恨, 银汉迢迢暗度. 金风玉露一相逢, 便胜却人间无数.
柔情似水, 佳期如梦, 忍顾鹊桥归路. 两情假设是久长时, 又岂在朝朝暮暮?
参考答案:
“牛郎织女〞这一古老的故事中, 两人为银河阻隔, 一年只能相会一夕, 从而成为夫妇〔恋人〕别离的象征. 这里的几首诗词, 都反用其意. 两首唐诗以牛郎织女一年一度的相会, 反衬永无相会可能的寂寞、痛苦;秦观的词, 那么更推出新意, 以“便胜却人间无数〞“又岂在朝朝暮暮〞等句, 歌咏了爱情的热烈、坚贞、美好.
四、诗人看到“街灯明了〞, 联想到“天上的明星〞, 想象着天上有美丽的街市. 仰望星空, 你会有什么新奇的联想和想象?选择一个天体〔如星星、月亮〕, 发挥联想和想象, 写一首小诗.
参考答案:【例如】
星 星
我轻轻地眨一下眼睛
她也轻轻地眨一下眼睛
她和我一样
有少女的顽皮与娴静
那划过夜空的轨迹
是她洒落的欢声笑语
她用自己的爱
点缀了夜空的美丽
我轻轻地眨一下眼睛
她也轻轻地眨一下眼睛
她是我的好朋友
我的小星星
《我的叔叔于勒》课时检测卷3
一、根底知识
1.阅读下面语段, 完成〔1〕-〔3〕题.
①他一直渴望能在海边栈桥旁的别墅区里拥有一套属于自己的房子. 可实际上, 他的生活非常拮据, 虽不至于衣衫褴褛, 但每个月辛辛苦苦挣来的微薄工资提醒他必须得精打细算, 才能勉强度日. 除了购置日常生活的必需品, 他从不敢随便糟蹋一分钱, 哪怕多买一根葱, 他都觉得是奢侈.
②对那套别墅的渴望越来越强烈, 终于, 这天下班后, 他走进一家福彩店, 郑重其事地选着号码, 盼望着能一举中奖, 过上阔绰的生活. 他在裤兜里摸索了半天, 终于掏出一张皱巴巴的50元面钞, 小心翼翼地递给卖彩票的人, “买100注〞, 他颤颤巍巍地说. 卖彩票的人斜睨他一眼, 把打好的彩票递给他, 他如获至宝, 紧紧攥在手心, 似乎那就是他整个的生命似的.
〔1〕请用正楷将语段中画线的词语工整地写在下面.
〔2〕请给语段中加点的字注上汉语拼音.
〔3〕第②段画线句是个病句, 请加以修改. 〔不抄原句, 直接写修改后的句子〕
2.以下两组词语中, 每组都有一个错别字, 请找出并改正.
〔1〕惯例 赔偿 恭唯 糊涂荒唐 分文不值
〔2〕牡蛎 打量 哆嗦 狼狈不堪 与日具增
3.依次填入下面一段文字横线处的语句, 衔接最恰当的一项为哪一项〔 〕
节俭有助于一个人修身养性、陶冶情操, 节俭也是一个人事业有成、持续开展的重要因素. ________. ________. ________. ________. ________.
①诸葛亮的“静以修身, 俭以养德〞说的就是这个道理
②实现中华民族伟大复兴的中国梦, 更离不开节俭
③当前, 党中央向全国人民提
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