南开区六年级语文教学质量监测(卷子于答案)1~4.pdf

南开区六年级语文教学质量监测 (卷子于答案 )1~4 南开区 2011--2012 学年度第一学期六年级语文教学质 量监测（第一组） 学校 班级 姓名 一、语言积累与运用（完成 1—8 小题） （54 分） 1．用“√”标出加点字正确的读音。（4 分） A ．洞穴 （xu é xu è ） B ．草茎 （j ī ng j ì ng ） C ．同胞 （bā o pā o ） D ．熙熙攘攘 （r ǎ ng yǎ ng ） 2 ．读音节，在括号中填写恰当的字。 （8 分） 音（ ） 奥（ ） A ．yù n B ．mì （ ）含 静（ ） （ ）客 （ ）丽 C ．xi á D．qi ào （ ）谷 陡（ ） 3 ．用“——”标出词语中的错别字，在 （ ）中改正。 （6 分） A ．意味深常 （ ） B ．形色匆匆 （ ） C ．反璞归真（ ） D ．住足痴望 （ ） E ．花色斑澜 （ ） F．难以言壮（ ） 4 ．依据提示，补充诗句，填写诗人。 （12 分） ①造物无言却有情， 。 （ ） ② ，虫声新透绿窗纱。 （ ） ③落红不是 ， 更护花。 （ ） ④此夜 ， 。 （ ） ⑤不是花中偏爱菊， 。 （ ） ⑥ ，不知云与我俱东。 （ ） 5 ．下列课文表达方法解说有误的一项是 （ ）（2 分） A ．《山中访友》把山林中的景物想象成与“我”诉说心声的朋 友。 B ．《山雨》以合理而新奇的联想把雨景描绘成一场音乐会。 C ．《草虫的村落》以独特的描述、丰富的联想赋予小甲虫 以智慧。 D ．《索溪峪的“野”》一文，生动的语言让读者感觉身临其境。 6 ．判断下列句子使用了哪种修辞方法。 （8 分） A ．啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了 几百年了吧？（ ） B ．走进这