7.《汽车电控发动机技术》课程标准.docxVIP

汽车电控发动机技术》课程标准 课程类别 专业课程 课程性质 必修课程 课程类型 理实一体课程 课程学时 180 学时 适用专业 汽车检测与维修专业 一、课程定位与设计思路 课程定位 《汽车电控发动机技术》是汽车检测与维修技术、汽车电子技术等专业进行职业能 力培养的专业核心课程，它集理论与实践为一体，通过现场实训操作、课堂讲授相结合 等环节初步培养学生的汽车电控发动机检修的技能。 本课程构建于《汽车电控构造与维修》 、《汽车电工电子基础》 、《汽车发动机构造与 维修》、《汽车电器设备构造与维修》 等课程的基础上，围绕汽车电控系统的构造与维修， 着眼于当代汽车维修企业需求组织教学内容，为其后续课程《汽车故障诊断》 、《汽车底 盘电控技术》打下基础，为进行汽车电控系统全面故障诊断提供技能训练，为岗位需求 提供职业能力，提高学生的职业素质，培养学生的创新意识。 2. 设计思路 通过对汽车维修工的岗位分析，并参照汽车维修中级工、高级工鉴定要点，确定了 本课程设计思路为：将《汽车发动机构造与维修》和《汽车电器设备构造与维修》两门 课程的相关内容相融合，配备五菱 B系列发动机、丰田5A发动机、帕萨特B5发动机及 汽车故障诊断仪和相应检修工具，按照汽车维修工的基本技能要求，分为发动机电控系 统概述、电控燃油喷射系统检修、点火控制系统检修、怠速控制系统检修、排放控制系 统检修、自诊断系统、常见故障诊断与排除等 9 个项目，采用理实一体化，按照认知的 规律，由简到繁、由易到难，对学生实施理实一体化教学，将实际工作中典型故障的诊 断与维修以案例形式融入教学内容中，突出实用性，并为学生可持续发展奠定良好的基 础。 二、课程目标 1. 知识目标 （1） 理解汽车发动机电控系统各零部件的功用、组成和结构； （2） 了解汽车发动机电控系统各零部件的工作原理、控制原理； （3）掌握汽车发动机电控系统各零部件检修的技术要求。 能力目标 （1） 能够正确使用各种汽车检测检修工具、仪器和设备； （2） 能够熟练掌握汽车发动机电控系统各零部件、元器件拆装步骤和方法； （3） 能够熟练掌握汽车发动机电控系统各零部件、元器件行检验检测、调整和修 理； （4） 会诊断并排除汽车发动机电控系统常见故障。 素质目标 （1） 培养学生谦虚、好学的态度； （2） 培养学生勤于思考、做事认真的良好作风； （3） 培养学生的沟通能力及团队协作精神； （4） 培养学生分析问题、解决问题的能力； （5） 培养学生勇于创新、敬业、乐业的工作作风； （6） 培养学生的自我管理、自我约束能力； （7） 培养学生的环保意识、质量意识、安全意识。 三、教学内容 根据汽车运用与维修专业对汽车故障检修能力的要求，选定以下课程内容 ： 表1 序 号 教学内容 技能内容与教学要求 知识内容与教学要求 素质内容与 教学要求 学时 教学要求 理 论 学 时 实 践 学 时 1 项目一发 动机电控 系统概述 ?电控系统的类型、组 成与功用； ?各种传感器的作用及 安装位置； ?各种执行器的作用及 安装位置； .万用表的使用。 了解发动机电控系统 结构与原理 掌握发动机电控系统 的基本构造 树立学生 严谨的科学 意识，求真务 实的工作作 风和良好的 职业道德 养成学生 4 8 2 项目二电 控燃油喷 射系统检 修 .燃油控制系统主要部 件及其电路的检测，常 见故障的诊断； ?常用传感器的作用、 类型、安装位置、结构、 工作原理、控制电路、 插头端子功用，性能检 了解电控燃油喷射系 统结构与原理 掌握电控系统的故障 检修 10 22  测； 3. ECU电源电路的检修； 4 .解码器的使用。制单 元 独立思考、主 动学习的良 好学习习惯， 形成长远的 自我发展意 识。 树立学生 爱岗敬业的 职业素养，加 强产品质量 意识。 支持学生 关注相关科 技发展动态， 紧跟技术发 展前沿，树立 创新意识，尊 重创新精神。 3 项目三：空 气供给系 统 空气供给系统的各部 件的名称、组成。 空气供给系统各部件 常见故障的诊断与维修 1、 了解空气供给系统的 组成及各部分的功能 2、 熟悉空气供给系统主 要传感器的结构及工作 原理 3、 掌握空气供给系统主 要传感器的检测 6 12 4 项目四：喷 油系统 1?喷油器电路的组成和 分类。 2 ?喷油器常见故障的诊 断 1、 了解喷油系统的组成 及各部分的功能 2、 掌握喷油器与其控制 电路的检测 10 20 5 项目五：点 火控制系 统检修 ?两种常用点火系统的 组成、工作原理； .点火控制系统主要部 件及其电路的检测，常 见故障的诊断。 掌握点火系统的基本 知识 学会检测并排除点火 系统故障 10 20 6 项目六：怠 速控制系 统检修 .怠速控制系统的组成 与原理； .怠速