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农村学校师德师风自查报告 教师的工作最终目标要体现在为学生服务上，接下来是 XX 为大家搜集的师德师风自查报告， 供大家参考， 希望可以 帮助到大家。 学校师德师风自查报告 为巩固教师队伍建设成果， 根据县教育局教师 【20** 】 xx 号文件要求，我们小学于 20** 年 x 月 x 日至 x 月 x 日， 举行了为期一周的教师师德师风教育和业务学习“双充电” 活动。通过此次活动的开展，提高了教师师德素养及业务能 力。 一、存在的问题 在集中学习的基础上，学校通过发放调查问卷和征求 意见函，向广大学生家长和社会各界人士、相关部门及单位 征求师德师风建设和教学工作方面的意见和建议，对照师德 师风之类问题 ( 教职工玩牌问题 ; 酒后上课堂或上课使用通 讯工具问题 ; 有偿家教问题 ; 教职工私自滥订资料和乱收费 问题 ; 教师或亲属校内经商问题 ; 体罚和变相体罚学生问题 ) ， 通过查摆还一定程度存在下列几个方面问题： ( 一) 少数教师在双休日或节假日有玩牌现象 ( 打麻将、 斗地主 ); ( 二) 个别教师有酒后上课或上课时使用通讯工具问题。 ( 三 ) 少数教师偶尔有体罚和变相体罚学生现象。对于“有偿 家教问题”、“教职工私自滥订资料和乱收费问题” 、“教师或 亲属校内经商问题”三类问题，我校教职工遵守较好。 二、问题产生的根源 对上述存在的三类问题，全体教师通过座谈交流研讨 和反思，主要有以下几个方面原因： 第一，从主观上讲是因为部分教师政治理论、法律法 规学习不够，政治理论素质不高，法律法规意识淡薄，认为 “打打小牌”是社会普遍存在的现象 ; 认为“体罚学生”是 对学生 “严要求”; 认为偶尔上课使用通讯工具不影响上课。 其实上述认识都是错误的，作为人民教师不仅要教书育人， 还要做遵追纪守法的模范，在社会上树立良好的师德形象。 第二，从客观上讲，部分教师存在的问题是受到社会 的不良现象的影响，是受到传统错误思想的影响，认为打牌 大家都干，认为“体罚学生”是严师出高徒，没有正确的思 想认识，不能严格遵守法律法规和教育的方针政策。 三、整改措施针对上述存在问题，中心小学经讨论研 究决定将采取以下有效整改措施： ( 一) 加强政治理论学习和政策法律法规学习，提高教 师政治理论水平、政策水平和遵纪守法意识。 ( 二) 加强教育监管力度。学校建立完善各项规章制度， 并加大力度加以落实，除加强对上班时间内监管，还要求教 师在 8 小时外应严格要求自己，树立良好师德形象。 ( 三) 加大对违反者处理力度。严格执行《市教师从业 处分暂行办法》 ，对违反规定者严肃处理。 ( 四) 加强社会监督。通过发放《致学生家长一封信》 等形式，积极倡导学生、家长、社会各界对学校和教师的行 为进行监督，对违反师德的教师进反映、举报。 学校师德师风自查报告 近期，我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求， 认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题， 积极整改，努力提高，结合师德师风学习活动就自己的工作 进行了自查及整改，自查整改报告如下： 一、存在的问题及表现 1、学习的要求和动力不够 对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围 较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果 不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是 学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的 良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务 学习，而对其他学习的主动性不够