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小学一年级体育课 《趣味立定跳远》基本部分案例 利通十一小 吴 萍 案例设计的思考 在案例中我注重采用 “游戏超市”教学方式和小组自主探究教学方式来进行 多种方法的立定跳远，在教学中许多教师为了激发学生们兴趣，调动积极性，总 是把游戏贯穿于教学中，让所有的学生完一个游戏，对这个游戏感兴趣的同学就 积极、主动参与，面对这个不感兴趣的同学只是勉强参与，使得游戏的教学效果 并不理想。我在进行游戏教学时大胆采用“游戏超市”教学方式，就是在游戏时 给同学们提供一个内容：立定跳远，多种玩法的游戏：1、鲤鱼跳龙门 2、青蛙 跳荷叶 3、包袱、剪子、锤。分别说明游戏规则等，然后让学生根据自己的兴 趣、爱好去自主的选择游戏，我也积极参与，并在适当的时候给予恰当的指导。 在一定的运动负荷内学生既得到了锻炼，教学效果也较好。设计目的是强调身、 心同步发展。不同年龄阶段的学生，在生理和心理上都具有不同的的特征，即使 同一年龄阶段的学生，由于其先天的遗传素质，后天的生活环境和所受的教育 及学生本身实际情况的不同，在身心发展的可能性都存在着差异，这就要求教师 对学生从实际出发，做到区