北孟小学学生综合素质评价手册1.docxVIP

北孟小学学生道德品质评价表 北孟小学学生道德品质评价表 姓名: 性别: 班级: 出生年月: 身体状况： 兴趣特长: 我的好伙伴: 我喜欢的一句话: @3樂河滦暑务冋上 评价容 自我评议 家长意见 教师评价 优 良 中 再努力 优 良 中 再努力 优 良 中 再努力 不骂人，不打架。 听从父母正确教导，外出或回家打招呼。 爱惜粮食，不挑吃穿。 爱护公物，不私自拿别人东西，拾到东西归还失主或交公。 热爱集体，乐意参加集体活动。 对师长有礼貌，与同学友好相处。 热爱生活，兴趣广泛，有一定的安全意识。 珍视集体荣誉，维护集体利益。 积极参加力所能及的劳动，珍惜劳动成果。 校珂:文明守纟己勤奋迸取 北孟小学学生行为习惯评价表 北孟小学学生行为习惯评价表 评价容 自我评议 家长意见 教师评价 优 良 中 再努力 优 良 中 再努力 优 良 中 再努力 不说谎话，有错能改 按时上学，有事、有病请假 课外阅读好书 学会自理生活。 积极参加体育活动。 爱清洁，讲卫生。服装整洁，不随地吐痰。爱清洁. 卫生。服装整洁，不随地吐痰。 学会遵守学校纪律，学会遵守交通规则。 课前能按要求，准备学习用品。 能养成正确的读写姿势，能爱惜学习用品。 有进取心，学习目标明确，学习积极努力。 学习兴趣浓，认真听课，勇于发言，积极思维。学习兴 趣浓，认真听课，勇于发言，积极思维。 回答问题语言清楚、声音洪亮。 北孟小学学生学习能力评价表 北孟小学学生学习能力评价表 学珂 尊师善学务实仓 学珂 尊师善学务实仓0新 评价容 自我评议 家长意见 教师评价 优 良 中 再努力 优 良 中 再努力 优 良 中 再努力 有学习的好奇心与求知欲。 能能力完成学习任务。 努力克服学习中的困难。 具有丰富的想象力和创新意识。 有较强的动手能力。 掌握有效的学习方法。 能够独立思考。 有一定的综合实践活动能力。 善于提出问题和解决问题。 善于与他人合作，共同完成完学习任务 语文学科学习情况评价表 项 目 平时学习情况 期末考试 学期总评 识字 与写 字 例 读 写 作 口语 交际 朗 读 识字 与写 字 阅 读 写 作 口语交 际 朗 读 识字 与写 字 阅 读 写 作 口语 交际 朗 读 成绩 学 习 表 现 容 优 良 中 自 我 评 价 认真思考，积极发言 完成作业，及时订正 愿意合作，善于交流 有读书习惯，参加课外活动 同学 互评 “成绩”和“学习表现栏由任课教师用等级评价（优、良、中、需努力）。 教页:严谨治学教书育人 数学学科学习情况评价表 数学学科学习情况评价表 学 学Ml 尊师善学务实仓I［新 项目 平时学习惜况 期末考试 学期总评 知识与 技能 数学 思考 解决 问题 知识与 技能 数学 思考 解决 问题 知识与 技能 数学 思考 解决 问题 成绩 学习 表 現 容 优 良 中 需努力 自 我 评 价 认真思考，积极发言 完成作业，及时订正 愿意合作，善于交流 有读书习惯，参加课外活动 同 学 互 评 “成绩和“学习表现栏由任课教师用等级评价（优、良、中、需努力）。 英语学科学习情况评价表 顶 目 平时学习情况 期末考试 学期总评 单 词 朗 读 课 文 口语 交际 阅 读 写 作 口语 交际 朗 读 单 词 朗 读 写 作 口语 交际 听 力 成绩 学 习 表 现 容 Good Better Best 自 我 评 价 认真思考，积极发言 完成作业，及时订正 愿意合作，善于交流 同学 互评 “成绩”和”学习表现”栏有任课教师用等级评价(Good、Better. Best). Where there is a will there is a way. 自己说: 我想对同学说: 我想对爸妈说: 我想对老师说: 7 老师捡II 老师捡 II N审転你的花园，不要觴老师“““違从你的爱好， 大醸黝觴奇心,表迖自己，瞬自flfiSiio -威爪社兰将