水族馆-文档资料.pptVIP

. 《水族馆》说课稿 一、教材 四、理念 二、方法 三、过程 一、教材 教材分析 教学目标 教学重点、难点 这节课是义务教育课程标准实验教科书（赣教版）二年级下册 “多变的纸”中的第七课《水族馆》，其课型为设计·应用练习。 教材分析: 教学目标: 培养学生心灵手巧。 心灵：在活动中激发学生的好奇心，提高学生的美术兴趣，引发学生对海洋生物的热爱，体验用自己的双手变废为宝、美化生活的乐趣。 手巧：能利用身边的废弃物，通过看看、剪剪、贴贴、包包、捆捆、扎扎等方法大胆的把喜爱的海洋动物制作出来，。 教学重点、难点: 如何把喜爱的海洋生物大胆的制作出来。 二、方法 情境教学法 教法 实践操作法 学法 观察法 自主探究 合作学习 实践创造 三、过程 准备 欣赏 讲解 创作 展评 小结 准备 教师准备： 各种材质的海洋生物模型、供学生欣赏的图片、以及课件。 学生准备： 各种废旧报纸、塑料纸、包装纸和彩色纸以及剪刀、双面胶、针线等工具材料。 欣赏 血鹦鹉 A、给每个小组的同学分发一样作品让学生共同观 察、探究，允许学生去拆，去装。这时的学生充 满了好奇，有了探究兴趣。学生通过拆装后对制 作海洋生物有了一个初步的了解。抓住几个主要 的制作过程进行讲解、现场操作，主要是捆、扎 方面。 B、出示海洋生物的图片，让学生分析、讨论