- 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
( 必修 1) 经济生活
《股票、债券和保险》教学设计何娟
《股票、债券和保险》教学设计
何娟
一、 设计理念
依据新课程改革的需求,政治教学应贴近生活,贴近识记,贴近学生,要充
分调动学生的积极性和主动性,让学生进行自主学习、探究学习、合作学习,达
到教学的三维目标(即:知识目标、能力目标、情感态度价值观目标) 。根据学
生在实际生活中,对股票、债券和保险有一定的了解,设计本课。通过学生的情
景模拟, 角色扮演展开课堂教学, 而课堂教学只是给学生提供一个展示自己探究
学习,自主学习的成果,更多的知识是通过促使学生进行自主探究学习来掌握。
这种学习方式所掌握的知识远远的多于课本。这正是我们新课程所倡导的。
二、教学目标
(一)知识目的标
1、识记股票的基本含义、特点。
2、识记债券的基本含义、种类、特点。
3、识记商业保险的基本含义、种类和特点。
4、理解股票、债券、保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。
(二)能力目标
1、能概括出不同投资方式的特点。
2、能利用所学知识分析不同条件下如何投资更加有利。
3、能利用所学知识为家庭或企业投资提出建设性意见。
(三)情感态度价值观目标
培养学生积极进取的意识和精神,积极投资。合理投资,能够增加个人财富,提
高个人生活。 培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念, 从国家的角度, 从
经济建设的角度认识投资的意义。
三、教学重点:
1、三种投资方式的风险与收益的比较
2、股票的收益
四、教学难点
综合各种因素,学会投资
五、教学媒体: 多媒体
六、教学安排: 一课
七、教学构思 :情景剧方式导入——学生推销自己的股票、债券和保险
八、教学流程: 老师导入( 《彩票中奖模拟现场》 2 分钟) +各组学生推销自己的
投资方式( 20 分钟) +教师介绍各种投资方式的优缺点( 5 分钟) +学生设计投
资方案( 3 分钟) +同学展示自己的投资方案( 5 分钟) +老师总结投资原则( 3
分钟)
九、教学过程
【导入新课】
师:同学们,我们知道这样一句话:钱不是万能的,但没钱却是万万不能的” 。
过去,人们为没有钱而发愁,现在,经济发展了,有人却为有钱而烦恼。 (出示
幻灯片)
咳,老汉我今年53,可是我 最迸有点烦;我有现金20万,I ,可是我不知道怎么办!偏么卜7 [加_ __L
枳一想:老王该怎么合理安排这笔钱?
老王:普通工人;妻子:下岗在家: 儿子:高中毕业在一酒店当保安: 女儿:在读大学生:
家中无啥积蓄,老王和妻子由于长 年劳累身体不佳.
师:老王该如何合理安排这笔钱呢?今天这节课就让我们一起来学习第六课第二 节《股票、债券和保险》(出示幻灯片)
家宸救赍理财读曼
【讲授新课】
师:我们的经济常识源于生活,今天就让我们的课堂回归生活, 下面我们将通过 一起演一出推销的情景来理解这个话题。怎么来演呢?请看大屏幕(展示幻灯片)
活动说明
全班同学分为三大组,分别为股票推销组,债券椎销组扣保险揖 d销组;教师扮演彩票中奖啬”老二1各个小组确定自己的角色扮 演之后要说服老王来卖自己的产品.
o弥第二站_未雨绸缪,做准备
浑身解数,做推灯!
(感%第三站奇思妙想,做投资,
活动一:第一站未雨绸缪,做准备
师:正所谓知己知彼百战不殆,第一环节,请大家快速的阅读教材,小组之间交 流并回答学案上的问题来做充分的准备。
学生行为:学生小组展开交流,完成学案上的知识问答(io分钟)
活动二:第二站浑身解数,做推销
一、高风险,高收益一一股票
师:现在我们的各个推销小组的同学老主意了,你们的顾客要上门了。请看大屏
幕(展示幻灯片)
j*r/r - _1_
弟一脸
做推销
“最近比较烦.比较烦.比较烦?总觉得钞票越来越 难嫌……”「咳?老汉我今年53,可是我最近有点烦二 我有现金20万,可是我不知道怎么办I怎么办D
情景一工正当陈大伯发愁时,来了一个股? 票专家:“大仙,大伯,你不用愁,买了股票: 帮你解烦忧;嫌钱可以一步到.保证让你笑 j 得乐悠悠.乐悠悠”! ?
陈大伯,你是谁呀? :
某专家:我是股票专家.…??,这是我的名片。 陈大伯:某某专家,什么是股票呢?买股票? 有什么好处呢? ■
师:股票专家,请问什么是股票,买这个东西又有什么好处呢?
股票组发言人:股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。(股 票的含义)
教师:(展示幻灯片)
(-)高风险、高收益同在——投票
:71至此;股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人 出具的股份凭证口
师(陈大伯):“我大爷买股票,理由是什么呢?
股票:大爷,您买了股票,您就是股份公司的股东了,您作为股东可以参加股 东大会、投票表决、参与公司的重大决策,收取股息或分享红利。
师(陈大伯):我撒子文化都没得,我要是我不想当股
文档评论(0)