刘克庄诗词鉴赏专项练习蕃锦.pdf

刘克庄诗词鉴赏专项练习蕃锦 蔡宏伟 编辑 诗 1.戊辰即事① 诗人安得有青衫，今岁和戎百万缣。 从此西湖休插柳，剩栽桑树养吴蚕。 【注】①戊辰： 公元 1208 年 (宋嘉定元年 ) ，时宰相韩侂胄当 政，为了“立盖世功名以自固”，让自己千古留名，草草出兵 北伐，结果招致大败。战后和约，以南宋每年向金人交纳大 量钱财为代价。 1.这首诗的前两句运用了什么表现手法？其作用是什么？ (5 分) 2. “西湖插柳”改为“栽桑树养吴蚕”，你认为这符合情理吗？请 说说理由。 (6 分 ) 【答案】 1. 以小见大的手法。 (2 分) 以诗人的身份， 尚无青衫可穿， 普 通人民的生活更是可想而知。诗人以无青衫这一件小事情， 反映出战争、战败给人民带来苦难这一大课题，讽刺了统治 者无能、腐朽，只会剥夺、欺压人民。以此二句反映战败给 人民带来的无穷灾难，十分恰切。 (3 分) 2. 具有一定的合理性。 把西湖著名景点上的柳树都砍光拔尽， 种上桑树以养蚕，自然荒唐至极，但是，这种作法却有合理 性，总得让人有衣穿，不养蚕怎么能行。 “衣”与“食”事关国计 民生，西湖没有柳可以，人民没吃没穿可不行。 (3 分 )这两 句诗意在讽刺，其特点是运用对比，前句写统治者的骄奢淫 逸，后句写老百姓的穷愁苦难。 (3 分 ) 2. 落梅 一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。 飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。 乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。 东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。 【注】这首诗写于诗人任建阳 (今属福建 )令时，当时南宋小 朝廷偏安东南一隅。诗人后来因该诗被贬官。 〖练习一〗 1.本诗颔联的比喻新颖别致，请作简要分析。 (4 分 ) 2. 诗的尾联有何寓意 ?表达了作者怎样的思想感情 ?(4 分) 【答案】 1.本诗颔联比喻的本体是“落梅”，喻体是“迁客”“骚人”，(1 分 ) 以人喻物，一反以物喻人的常规用喻形式，显得新颖别致， 耐人寻味。 (1 分 )凸现了“落梅”和历史上的“迁客、骚人”一样 凋谢飘零、随风四散的凄凉命运， (1 分) 以及他们高洁的品 格。 (1 分 ) 2. 表面上谴责“东风”胡乱使用对百花生杀予夺的权力， (1 分 ) 实际上暗讽那些嫉贤妒能、打击人才的当权者。 (1 分 )寄托 了自己仕途不顺的感慨， (1 分) 以及对不重视贤才的时代的 不满。 (1 分) 〖练习二〗 1.从诗歌体裁来看，本诗是一首 ___________ 。（1 分） 2. 本诗颔联运用了什么表现手法？请简要赏析。 （4 分） 3. “乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香”与陆游的《卜算子·咏 梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙。请 结合诗句，简要分析它们的“同工”之处。 （4 分） 【答案】 1.七言律诗 2. 运用了比喻的修辞手法。把落梅比喻为过岭的迁客，赴湘 的骚人。生动描绘了落梅凋谢飘零、随风四散的凄惨景象。 3. ①两句诗表面上都写了梅花的不幸遭遇，“零落成泥”，“乱 点莓苔”，寂寞凄凉， 然而梅花虽遭不幸但香气经久不灭， 赞 美梅花的坚贞高洁。 ②两句诗都托物言志，赞美那些虽遭苦难仍坚守志节的人。 3. 示同志 满身秋月满襟风，敢叹栖迟一壑中。 除目解令丹灶坏，诏书能