一年级下册道德与法治教案与反思-15.分享真快乐｜部编版.docxVIP

小学品德学科一师一优课教学设计模板 课题：分享真快乐 版本 人教版 年级 一年级下 教师 姓名 课时 一课时 一、教材简析： 本节课的教学内容是人民教育出版社《道德法制》教材一年级下册 第四单元第三课《分享真快乐》本课主要定位为让学生感受与人分享的 的快乐，从而形成乐于分享的习惯。在互惠的交往过程中，学生能获得 他人积极认同与实现自我价值的愉悦的心理体验。 二、学情分析： 一年级的学生有些还是很自私的， 不愿意与别人分享，这类孩子时 常多以自我为中心，生活中希望“独占”。因此本节课设计课堂中要让 学生懂得分享的含义，并且能够去积极的分享，增进与同伴的交往，这 样就会使彼此之间变得更加亲密。 三、教学目标： 知识与技能：1、理解“分享”的含义，知道生活中哪些事物可以分享。 过程与方法：通过观察，回忆已有的生活等寻找“魔法师”，充分体验 分享的魅力，激发乐于分享的情感体验。 情感态度价值观：教学中帮助学生拓展思维，从不同的角度体验“分享” 的快乐和意义。 三、教学重点与难点： 重点： 学会与他人交流，感受分享的快乐，体验来自合作和分享的成就感 难点： 理解分享是种快乐。 四、现代信息技术资源： 现代技术资源：课件、视频、幻灯片等。 五、教学过程：（用红颜色作为教学亮点的画线） 教学 划、节 教师沽动 学生沽动 教学媒体 （资源） 设计意图 1、视频导入：同学们，老 带着问题观看 视频