江西省吉安市2020-2021学年高二下学期期末考试试题《生物考试卷》.docxVIP

江西省吉安市2020-2021学年高二下学期期末考试试题 （测试时间：100分钟 卷面总分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本题共25小题，1～10小题，每小题1分，11～25小题，每小题2分，共40分。在每题所给的四个选项中，只有一项符合题意。 1．植物体内的生长素以游离型和束缚型两种形式存在，游离型的生长素有生物活性，束缚型的生长素无生物活性。下列有关叙述正确的是 A．植物细胞内存在大量游离型和束缚型的生长素 B．适宜浓度的束缚型生长素能促进扦插的枝条生根 C．种子萌发时游离型生长素要转化成束缚型生长素 D．游离型生长素转化成束缚型生长素能减少过量生长素对生长的抑制作用 2．研究人员在土壤含水量正常（正常）、土壤含水量为75%（轻度）、土壤含水量为50%（中度）、土壤含水量为25%（重度）的条件下，测定了温州蜜柑叶片中脱落酸（ABA）的含量，得到了图示实验结果。下列关于脱落酸的说法错误的是 A．ABA在植株抵御干旱的过程中发挥重要作用 B．叶片中ABA的含量随着土壤水分的增加而减少 C．ABA与赤霉素通过协同作用调节植物发育 D．ABA可调控植物基因组的表达来调节植物生命活动 3．在探究促进月季生根的最适生长素浓度的实验中，需要在正式实验前做一个预实验。下列关于预实验目的的叙述，错误的是 A．减少实验误差 B．为进一步的实验摸索条件 C．避免造成人力、物力和财力的浪费 D．检验实验设计的科学性和可行性 4．矮壮素是一种植物生长调节剂，能抑制植物细胞伸长，但不抑制细胞分裂，能使植株变矮，杆茎变粗，叶色变绿。下列有关叙述错误的是 A．矮壮素能增强植物的光合作用 B．矮壮素为植物生长提供营养物质 C．矮壮素可能阻碍内源赤霉素的合成 D．矮壮素具有容易合成、效果稳定的特点 5．我国宋代著作《种艺必用》中记载了一种促进空中压条生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。又晒干，筛过，再浸之。又晒又浸，凡十余次。以泥封树枝……则根生。”下列叙述正确的是 A．尿液中含有的生长素能促进扦插枝条生根 B．扦插枝条生根所需要的生长素全部来自黄泥 C．“凡十余次”说明该物质越多作用效果越好 D．空中压条时要除去枝条上的全部芽和幼嫩的叶 6．为验证生长素（IAA）的极性运输，研究人员用放射性同位素14C标记IAA开展如图所示的实验（图中AB A．琼脂块①能检测到放射性，而②中不能 B．琼脂块①和琼脂快②均能检测到放射性 C．琼脂块①中的放射性强弱与呼吸强度有关 D．该实验能证明IAA在茎尖的运输是否是极性运输 7．CPPU是一种新型的植物生长调节剂理活性极高。CPPU能促进叶绿素的合成、促进细胞分裂、增加细胞体积使果实膨大等生理作用。下列有关CPPU的分析正确的是 A．使用大量的CPPU可防止鲜花的叶片衰老变黄 B．使用适量的CPPU可增强果实对光合产物的竞争力 C．促进细胞分裂的CPPU主要是由植物的根尖合成的 D．CPPU在植物体内既起调节作用，也起催化作用 8．植物具有接受光信号的物质，光敏色素是其中的一种。光敏色素是—类色素—蛋白复合体，光敏色素主要吸收红光和远红光，吸收的红光和远红光能使光敏色素结构发生变化，影响细胞核中特定基因的表达进而调控植物生长发育。下列有关叙述正确的是 A．红光和远红光都对植物的生长发育非常重要 B．光敏色素能催化细胞核中特定基因的表达 C．对植物来讲，光只是起提供能量的作用 D．光敏色素是调控植物生长发育的唯一因素 9．估算种群密度的常用方法有样方法和标志重捕法。下列关于这两种方法的叙述正确的是 A．样方法调查的种群密度数值应为整数 B．集群分布的跳蝻不宜用样方法调查种群密度 C．采用标志重捕法调查某池塘中鲤鱼的种群密度时，若标记物脱落，则所得结果大于实际数值 D．用样方法调查种群密度时，样方面积越大越好 10．夏腊梅是一种落叶灌木，有很高的观赏价值，研究人员在三个地区对夏腊梅种群的年龄组成进行调查，结果如图所示（图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别对应夏腊梅大、中、小、幼四个年龄等级）。下列有关分析错误的是 A．可预测甲地区中的夏腊梅种群密度可能越来越小 B．乙地区的夏腊梅年龄组成为稳定型，但出生率不为0 C．年龄组成通过影响种群的出生率和死亡率来影响种群的数量 D．处于稳定生态系统中的各种群年龄组成可能为图丙所示类型 11．环境容纳量是指在自然环境不受破坏的情况下，一定空间