大学英语教学改革示范点项目申报.pptxVIP

; 广州大学基本情况;一 、背景与理念;二、对策与模式;2、制定规划、稳步推进 2021年2月，广州大学按照教育部的部署和要求，率先启动了基于网络与多媒体的大学英语教学改革 2021年5月教务处和大学英语部共同研究制定教改规划 根据教育部颁发的《大学英语课程教学要求》制定符合我校学生实际的教学大纲;3、组织培训、提高水平 请进来 2021年至2022年多次邀请清华大学出版社技术部，分批对我部教师进行网络教学管理方面的培训 派出去 --先后派出5批教师到北京、西安等地大学参加技术培训 --组织教师出国观摩学习，目前已有4批共30人到美、英两国学习归来;4、资金充足、设备到位 -- 学校已专用于英语教改资金数额 380万元 -- 学校拟对教学示范点项目配套投入资金20万元/年 -- 多媒体教室数 236间 -- 计算机台数 2512台 (大学英语专用电脑180台）;5、政策倾斜、提高积极性 对参与教学改革教师工作量计算给予大幅度倾斜 ;（二）模式;2、教学模式— 网络自主学习+课堂面授+小班口语课 两条主线：视听说和读写译 视听说的三个步骤： 网上视听说自主学习＋课堂实战训练 ＋真实情景模拟 读写译的三个步骤 网上读写译自主学习＋课堂重点讲解 ＋课外知识拓展;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。5月-215月-21Friday, May 28, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。03:54:0203:54:0203:545/28/2021 3:54:02 AM 11、人总是珍惜为得到。5月-2103:54:0203:54May-2128-May-21 12、人乱于心，不宽余请。03:54:0203:54:0203:54Friday, May 28, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。5月-215月-2103:54:0203:54:02May 28, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。28 五月 20213:54:02 上午03:54:025月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。五月 213:54 上午5月-2103:54May 28, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/28 3:54:0203:54:0228 May 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。3:54:02 上午3:54 上午03:54:025月-21;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。5月-215月-21Friday, May 28, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。03:54:0203:54:0203:545/28/2021 3:54:02 AM 11、人总是珍惜为得到。5??-2103:54:0203:54May-2128-May-21 12、人乱于心，不宽余请。03:54:0203:54:0203:54Friday, May 28, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。5月-215月-2103:54:0203:54:02May 28, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。28 五月 20213:54:02 上午03:54:025月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。五月 213:54 上午5月-2103:54May 28, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/28 3:54:0203:54:0228 May 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。3:54:02 上午3:54 上午03:54:025月-21;3、教学实验 第一批试点班从人文学院和教育学院的03级学生中挑选，其中实验班由人文学院6个班的295名学生组成；对照班由人文学院和教育学院的另外6个班250名学生组成。两种班入学后第一学期期末考试成绩成绩相当，对照班略强 实验班平均分64 标准差 9.75 对照班平均分65 标准差 8.33;读写译为大班授课，3个自然班合为1个大班，每周面授2学时 视听由学生通过计算机网络学习系统自主独立完成（学校给每个试点学生60个免费机时），教师通过网络进行教学管理 口语课为小班教学，每个自然班分2个小班（约20人），隔周2个学时进行口语训练 ;4、教学效果 学生对开设口语课的认同 85%的学生认为对英语口语能力的提高有效； 85%的学生认为对整体的英语学习有促进作用； 81%的学生认为有助于提高学习兴趣； 94%的学生认为对于将来进入社会有用； 87%的学生对口语课有兴趣； 78%的学生愿意主动参与口语活动； 85%的学生认为开口讲英语有一种成就感。;实验班与对