课件设计物理_压强.pptVIP

第九章第一节 压 强 【学习目标】 1.能说出什么是压力；会正确画出压力的示意图。 ⊿2.会用实验探究出影响压力作用效果的因素，并体会控制变量法的应用。 *3.理解压强的概念、公式和单位；能用压强知识解释现象，会进行简单的计算。 4.能说出压强增大和减小的途径。 1．观察并讨论：这些力有什么共同特点？____________________________。 压 强 自学课本30页“压强”部分，对比前面学习的“密度”“速度”这几个重要物理量的科学研究方法，思考“压强”这个物理量应该从哪几个方面进行学习。试着写出简单的知识网络。 计算：小明同学的体重是600N，他站立在地面上，每只鞋底的面积大约是0.025m2,请你计算一下小明双脚站立时对地面的压强？体会一下“帕斯卡”这个单位 大还是小。 （写出：已知、求、解、答） 在小组内交流本节课在知识和方法上的收获和困惑。 录像 * 潍坊十中 谭建宏 理了理 压力:垂直压在物体表面上的力. 压 力 思考：压力与重力有什么不同吗？ F F F G G G F=G FG F与G无关 压力并不是重力　　　　 只有放在水平地面上的物体，对地面的压力大小与重力大小相等　Ｆ=Ｇ 压力的作用效果跟什么因素有关？ 提出问题： 猜想假设： 设计方案：（利用桌上的器材） 实验步骤： 得出结论： 科学探究的五大环节 控 制