视觉文化视野中课文插图的现代教育价值.pptxVIP

视觉文化视野中课文插图的现代教育价值会计学 与以往的语文教材相比，现行教材中的插图明显增多，渲染力度更强，文中有画，画中有文，字处见画，画处见字，画与文水乳交融，显示出教科书的童趣和美感，使学生爱不释手。例如，苏教版小语国标本与苏教版小语大纲本相比，开本更大，画面更大，数量更多，图像信息更丰富，有时还对整页纸的背景作了渲染和精心设计。 如果只是把这些课文插图看作是色彩的点缀、教材的包装，显然这种理解是肤浅的。 从视觉文化的角度来审视，这些插图不仅是重要的教学资源，而且自身蕴含着丰厚的教育价值。 视觉图像与文字语言的关系辨析 索绪尔三项式：所指抽象的心理意念记号（符号）能指直觉的声音与图像等鸽子 视觉图像与文字语言的关系辨析 “鸽子是一种动物”，“鸽子是一种生命”，“鸽子与人类和睦相处”，“鸽子是和平的象征” 索绪尔三项式：所指记号（符号）能指鸽子 视觉图像与文字语言的关系辨析 … …… …… … 索绪尔三项式：所指记号（符号）能指视觉图像与文字语言的关系辨析 索绪尔三项式 视觉图像与文字语言的关系辨析 通过丰富的视觉信息元素可克服文字语言记号的“言而无尽”；通过特定的视觉信息元素可实现“无声胜有声”；通过具体的视觉信息元素可达到“百闻不如一见”；通过普遍意义的视觉信息元素可突破不同时空、不同语言的局限。 课文插图的现代教育价值 1、课文插图对课文语言理解的作用 学习者对课文语