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- 2021-10-28 发布于天津
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一年级数学下册(RJ) 教学课件
第 1 课时 数 数
第 4 单元 100以内数的认识
这些羊大概有多少只?今天我们就来学习数数。
一、导入新课
同学们数一数有几块?
再加2块呢?
接着再加3块呢?
4
你来估一估草地上有多少只羊,并说说你是怎么想的。
二、探究新知
1
6
方法一:一个一个的数。
7
一根一根的数。
8
一个一个的数。
9
思考:还可以怎么数呢?
10
方法二:十个十个的数。
11
12
13
思考:哪种方法最简便呢?我们一起来看一看。
14
最简单、最快捷的方法:十个十个地数。
15
数小猪吹的泡泡。
你是怎么数的?怎样数会更快一些?
三、巩固练习
有38个泡泡
16
四、课堂小结
1.数数时,一个一个地数,几十九(九十九除外)后
面都是整十数,九十九后面的数是一百。
2.(1)认识计数单位“一(个)”。一个一个地数,
1,2,3,……从一数到一百,计数单位是“一(个)”;
(2)认识计数单位“十”。十个十个地数,从十数到一百,十、二十、三十……计数单位是“十”;
(3)认识计数单位“百”。100里面有1个百,计算单位是“百”。
3.“一(个)”“十”“百”都是计数单位,它们的关系是:10个一是十,10个十是一百。一、十、百每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
第二课时
方法一:
把1
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