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小班科学滚一滚教案反思 小班科学滚一滚教案反思主要包含了活动意图，活动目标，活动 重难点，活动准备，活动流程，活动延伸，活动反思等内容，感知圆 的东西能滚动，用语言表达滚动现象，适合幼儿园老师们上小班科学 活动课，快来看看滚一滚教案吧。 活动意图： 小班幼儿很容易把滚动和其相似现象混淆，他们能感受滚动现 象，但没形成相关的科学经验。开展此次活动。在游戏中学习发现、 思考、记录、表达掌握学习科学的基本过程和方法，体验科学探究的 乐趣。 活动目标： 1．感知圆的东西能滚动。 2．用语言表达滚动现象。 3．对滚动现象有好奇心。 4．培养幼儿观察能力及动手操作能力。 5．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 活动重难点： 发现物体表面的不同，并用语言表达。 活动准备： 1．能滚动的物体、不能滚动的物体。 2．百宝箱、小卡片若干（与实物相符）、画有笑脸和哭脸的塑料 筐、集体记录单。 3．活动前玩过汽车，感受过轮子滚动的特征。 活动流程： 一、谈话 出示百宝箱，你们想不想知道里面有什么？ 桌上的东西，你们知