九年级物理第十二章机械能和内能单元测试卷(含答案解析).docx

九年级物理第十二章机械能和内能单元测试卷（含答案解析） 一、初三物理第十二章机械能和内能易错压轴题提优（难） 丙图中装置完全相同，燃料的质量都是10g,烧杯内的液体初温相1.如图所示，甲、乙、 丙图中装置完全相同，燃料的质量都是10g,烧杯内的液体初温相 1.如图所示，甲、乙、 ⑴比较不同燃料的热值，应选择—两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择 两图进行实验：在实验中，三个烧杯中a、b液体的质量必须 （填“相等”或“不相 等”）： ⑵在研究不同燃料热值实验时，记录数据如下表: 燃料 加热前液体温度/℃ 燃料燃尽时液体温度/℃ 燃料的热值/ （J/kg） 1 20 40 2.4xl06 2 20 30 根据表中数据计算：完全燃烧20g燃料1放出的热量为 J,燃料2的热值是—J/kg； ⑶比较不同物质的比热容实验时，记录数据如下表: 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 液体a 25 26 27 28 29 30 31 液体b 25 27 29 32 34 36 38 可知道：对液体a和液体b都加热6min,液体a吸收热量 （选填“大于”或“小 于”或“等于），比热容较大的是 0 【答案】甲乙甲丙相等4.8x104 1.2X106等于液体a 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]比较不同燃料的热值，应用不同的燃料给相同的液体加热，所以应选择甲乙两图进行 实验。 ⑵比较不同物质的比热容，应用相同的燃料给不同的液体加热，所以应选择甲丙两图进行 实验。 网在实验中用上控制变量法进行探究，所以要探究不同燃料的热值，除了燃料种类不同， 其它物理量要控制相同，即液体的种类及其质量、初温要相同：同理要探究不同物质的比 热容时，除了液体种类不同，其它物理量要相同，即热源、燃料的质量要相同。 ⑵⑷由表格数据知，完全燃烧20g燃料1放出的热量 Q ?!=miqi=0.02kgx2.4xl06J/kg=4.8xl04J ⑸完全燃烧10g燃料1放出的热量 Q放i=Lq, =1x4.8x104J = 2.4x104J 2 2 而甲图中，液体a吸收的热量等于燃料燃烧放出的热量，设液体的质量为m,据CU*=cm(t- to)得，液体a的比热容 =0.=Q 放i = 2.4x10/ = L2X103J 〃(一九) in - (40℃ - 20℃) m 乙图中，燃料燃烧放出的热量 Q A2=Q^2=cm(t -to )= . fn.(30℃-20℃) = 1.2x 104 J m 则燃料2的热值 Q他, 1.2xl04 J - % =上包J = = 1.2xlO6J/ke m燃料001kg - (3)[6][7]在甲和丙中，用相同的热源给液体加热，在相同的时间内放出的热量相同，则a、 b液体吸收的热量相同。分析表格数据知，吸收相同的热量，液体a升温慢，其比热容较 大。 2.(提出问题)水和空气哪种物质的导热性能好？ (猜想与假设)小明进行了如下猜想： 猜想一：水的导热性能好； 猜想二：空气的导热性能好 (设计与进行实验) 小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个放在 空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面 上，如上图所示，实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据 如下表: 时间/min 0 2 4 6 S 10 12 14 】6 18 甲的示数？ 70 60 53 47 42 39 37 35 34 33 乙的示黝？ 70 66 61 58 55 52 50 48 46 44 （实验结论） （1）分析表中数据，可得出结论： （评估与交流） （2）对甲、乙两个瓶中的牛奶，除了要控制它们的初温相同外，还要控制它们的 相 同 （3）热牛奶放在水中温度下降是通过 方式来 （选填增加或减少）内能 （4）进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一 致，是越来越―的 （实验拓展） （5）如果有一天，你要喝一杯奶茶，下列两种冷却方法中，效果较好的是 A,将滚烫的热茶冷却5分钟，然后加适量冷牛奶 B.先将适量的冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min （6）物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢，若小明用“冷却速度来表示物体冷却快 慢，贝冷却速度”可定义为：质量为1千克的物体，叫做冷却速度 【答案】在水中冷却比在空气中冷却效果要好质量热传递减少慢A单位时间内降低的温度 【解析】 【详解】 （1）分析可知，在相同时间内水中冷却速度更快，所以在水中比空气中冷却效果更好； （2）在研究空气和水的导热性时，应该保证其它条件相同，除了水的初温外还要保证水的 质量相等；（3）由于水与牛奶瓶有温度差，所以要发生热传递，即牛奶温度下降是由于热 量传递