教师教育教学的个人总结范文.docx

教师教育教学的个人总结范文 教师教育教学的个人总结范文 本人能热爱教育事业 ， 能够按照党的教育方针 ， 教书育人 ,有终身从 事教育 的决心。作为一名党员 ， 我始终能够以一个党员的标准要求自己 时刻保证正确的 舆论导向， 注意团结同志 ， 与人为善， 努力做群众的表 率。热爱学生 ， 为人师表 , 具有良好的教师职业道德修养。积极参加政 治学习， 不断提高自己的政治素质和 师德水平。工作中 ， 以“激情、思 路、办法”为指针 ， 创新工作方法 ， 用“两个 转变”反思工作中的得与 失， 不断提高工作的实效和水平。 我担任中学高二班主任、教研组长和两个毕业班数学学科教学。 由于我带 的是普通班 ， 学生基础较差 ， 大部分学生对升学不抱希望 ， 思想 波动大 ,纪律松 散。我本着“提高每一位学生 ， 满意每一位家长”的思 想 ,加强学生的思想教育 ， 狠抓学生的课堂纪律与日常行为规范 ， 灌输升 学意识 ,多次走访学生家庭 ， 与学生 谈心， 在班级里开展以升学为主题的 教育活动 ,与任课教师一起商讨班级管理与 提高教学质量的办法。高二 班进步很大 ， 毕业时班级稳定 ， 成绩取得了很大进 步， 毕业率、升学率 100% 总体成绩在普通班中遥遥领先 ， 一名学生达到一类重 点高中的分 数线。所带班级数学成绩由接班时平均 30 多分进步到平均 70 多分 , 获 得了家长与学校的好评。作为教研组长 ， 积极组织各种教研活动 ， 培养 青年 教师 ,研究中考方向 ， 青年教师 ***、 *** 等已成为学校骨干 ， 数学组 在历次统考中 均取得了优异成绩 ， 201N 年中考成绩比市平均高出 8 分。 201N 年下半年， 由于工作的需要 ， 我调到教研室工作。新的工作 ， 对于我 既是一次难得的机遇 ， 又是一次严竣的考验。只有不断学习 ， 及 时调整角色 ,创 新工作 , 才能尽快适应和做好教研员工作。第一 ,我虚心 向领导和区、市其它教研 员学习 , 向书本学习。我深知 , 教研员工作需 要丰富教学理论素养 ,我给自己订下 第 1页共 6 页 目标 , 每天要看两小时的业务书籍 , 记下自己的工作反思与心得 ,定期听数学课 , 坚持参加全区数学集体备 课 , 以便时刻了解全区的教学动态 , 把握教学的最新信 息。第二 ,创新工 作思路。我以往面对的更多是对学生的管理和教学 , 而现在要 组织与指 导全区数学教师教学活动与全区课题工作的开展 ,要求更高 , 担子更 重。在开展课题研究时 ,在吴主任和张主任的支持下 , 我积极向市里各 处室课题 负责人汇报、了解我区以往的课题申报和开展情况 , 制订课题 研究计划和管理办 法 ,拟定课题申报指导意见 , 组织各校进行申报 ,通过 紧张而有序的工作 , 现已有 1 个市级课题在我区结题 ,1 个市级课题准备 开题 ,有 3 个中断的省、市级课题正 在争取结题 ,还有 36 个课题申报了 区级课题 , 等待区教研室评审 ; 作为市中心组 命题成员 , 我坚持参加市教 研室组织的各项活动 ,独立完成了全市七年级数学试 题的命题工作 , 并 协同市教研室先后督导了两所学校和大市优质课的评委工作 , 由于自己 工作做的扎实 ,细致 , 受到了陈老师的好评 ,又一次提高了开发区在市其 他学校的知名度 ;在全区数学教学上 , 能积极服从领导安排 ,先后开展了 区集体备 课活动、研讨课活动以及送教到校活动 , 在活动中 , 我注意把 握正确的教学导向 , 要求集体备课一定要以新课程理念为指导思想 , 充 分关注备课的质量 ,重视课堂 主阵地 ;精心选择上课教师 ,确定研讨专题 , 与上课教师研讨 ,形成最佳教案 , 反复 试讲 ,反复修改 , 以求收到最佳效 果 ,通过提高课堂实效 ,来提高教学成绩 ,在全市统 考中 ,我区数学成绩 较好;此外在组织参加市级优质课评选活动时 , 我对参赛教师 精心指导 , 了解评优课的评分标准 ,与参赛教师深入研究推敲 , 并且对参赛教师进 行具体的指导 ， 哪怕细微之处 ， 也不放过 ,在我的指导下 ， 付贵敏老师在 全市评优 课上取得了一等奖的好成绩。 新的一年即将结束 ，