2009年全国统一高考生物试卷（全国卷ⅱ）（含解析版）.docVIP

2009 年全国统一高考生物试卷（全国卷Ⅱ） 一、选择题（本题共 5 小题．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的．） 1．（6 分）下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（　　） A．细胞呼吸必须在酶的催化下进行 B．人体硬骨组织细胞也进行呼吸 C．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸 D．叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用 2．（6 分）人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺 素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升．甲状腺 C 细胞分泌降钙素， 当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降．下列关 于血钙的叙述，错误的是（　　） A．血钙浓度降低可引起肌肉抽搐 B．甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用 C．人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡 D．食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液 3．（6 分）下列有关哺乳动物个体发育的叙述，错误的是（　　） A．胚胎发育过程中也会出现细胞衰老 B．幼鹿经过变态发育过程长出发达的鹿角 C．胚后发育过程中伴有细胞分化 D．来自原肠胚同一胚层的细胞经分化发育成不同的组织 4．（6 分）为防止甲型 H1N1 病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗， 接种人流感疫苗能够预防甲型 H1N1 流感的条件之一是：甲型 H1N1 病毒和 人流感病毒具有相同的（　　） A．侵染部位 B．致病机理 C．抗原决定簇 D．传播途径 5．（6 分）下列属于种间竞争实例的是（　　） A．蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露 B．以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食 C．细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸 第 1 页（共 15 页） 关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料 D．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少 　 二、非选择题 6．（8 分）（1）如图表示 A、B 两种植物的光照等其他条件适宜的情况下，光 合作用强度对环境中 CO 浓度变化的响应特性。据图判断在 CO 浓度为 2 2 300μL?L﹣1（接近大气 CO 浓度）时，光合作用强度较高的植物是　 　。 2 （2）若将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，在光照等其他条件适宜 的情况下，一段时间内，生长首先受影响的植物是　 　，原因是　 　。 （3）当植物净固定 CO 量为 0 时，表明植物　 　。 2 7．（14 分）请用所给的实验材料和用具，设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和 淀粉酶的催化作用具有专一性．要求完成实验设计、补充实验步骤、预测试 验结果、得出结论，并回答问题． 实验材料与用具：适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉 4 种溶液，斐林 试剂、37℃恒温水浴锅、沸水浴锅． （1）若“+”代表加入适量的溶液，“﹣”代表不加溶液，甲、乙等代表试管标号， 请用这些符号完成下表实验设计（把答案填在答题卡上相应的表格中）． 溶液 试管 蔗糖溶液 淀粉溶液 蔗糖酶溶液 唾液淀粉酶溶液 甲 + ﹣ + ﹣ 蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液唾液淀粉酶溶液 第 2 页（共 15 页） 关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料 （2）实验步骤： ①按照上表中的设计，取试管、加溶液． ②　 ③　 ④　 　 　 　 （3）结果预测：　 （4）结论：　 　 　 （5）在上述实验中，如果仅将 37℃恒温水浴锅的温度调到 20℃，而在其他条件 不变的情况下重做上述实验，出现砖红色试管中的颜色会比 37℃时浅，其原 因是　 　． 8．（10 分）利用微生物分解玉米淀粉生产糖浆，具有广阔的应用前景。但现在 野生菌株对淀粉的转化效率低，某同学尝试对其进行改造，以活得高效菌株。 （1）实验步骤： ①配置　 ②将　 　（固体、半固体、液体）培养基，该培养基的碳源应为　 　接入已灭菌的培养基平板上。 　。 ③立即用适当剂量的紫外线照射，其目的是　 　。 ④菌落形成后，加入碘液，观察菌落周围培养基的颜色变化和变化范围的大小。 周围出现　 的。 　现象的菌落即为初选菌落。经分离、纯化后即可达到实验目 （2）若已得到二株变异菌株Ⅰ和Ⅱ，其淀粉转化率较高。经测定菌株Ⅰ淀粉酶 的催化活性高，菌株Ⅱ的淀粉酶蛋白含量高。经进一步研究发现，突变发生 在淀粉酶基因的编码区或非编码区，可推测出菌株Ⅰ的突变发生可推测出菌 株Ⅰ的突变发生在　 9．（10 分）（1）人类遗传一般可以分为单基因遗传、多基因遗传和　 传病。多基因遗传的发病除受遗传因素影响外，还与　 　有关，所以一般 不表现典型的　 　分离比例。 （2）系谱法是进行人类单基因遗传病分析的传统方法。通常系谱图中必须给出 的信息包括：性别、性状表现、　 　、　 　以及每一个体在世代中的 　区，菌株Ⅱ的突变发生在　 　区。 　遗 位置。如果不考虑细胞质中和 Y 染色体