2008年全国统一高考语文试卷（全国卷ⅱ）（含解析版）.docVIP

2008 年全国统一高考语文试卷（全国卷Ⅱ） 第 I 卷 一、（12 分，每小题 3 分） 1． 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A. 迸发（bèng） 不掘不挠（ráo） 怆然（chuàng） 婀娜多姿（ē）。 B. 跻身（jī） 岿然不动（kuī） 女娲（wō） 谆谆教导（zhūn） 神情尴尬（gà） 锲而不舍（qiè） C. 恫吓（xià） 病入膏肓（huāng）浣衣（huàn） D. 粗糙（cāo） 徘徊观望（huái） 糟粕（pò） 2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 A. 新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都产跟他嘻嘻哈俣，只有谭校长 有时还会跟他开点无伤大雅的玩笑。 B. 近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝，不过人们对俄罗斯芭蕾舞团 的《天鹅湖》还是情有独钟，屡看不厌。 C. 美国博物馆的收费可谓各尽所能：有的一部分收费，有的分时段收费，还 有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。 D. 中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在伯仲之间，谁能胜 出，就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了。 3．下列各句中，没有语病的一句是 A. 金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术 享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。 B. 该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一，到 10 月底，在 全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。 C. 中俄两国元首在致辞中一致表示，要以举办“国家年”为契机，增进两国 人民的相互了解和友谊，深化两国各领域的交流合作。 D. 听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村 委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术。 ， ， ， ， 。列车防火系统也很先进，重要设施都 关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料 附有防火装置 ①并与地面通讯，实现地面对列车的监控 ②能实现对动车组各个系统的控制 ③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车 ④同时对系统进行监视和故障诊断 ⑤无需人为干预 A．②①⑤④③ B．②④①③⑤ C．⑤④③②① D．⑤④①③② 二、（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 5~7 题。 在明王朝统治中国的 276年间，白银经历了一个不同寻常的货币化过程。明 初，明朝禁用金银交易，到了明后期，白银则已经通行于全社会。迄今为止，对 于这一货币化过程，中外学术界无不以《明史》正统初年明英宗“弛用银之 禁”、“朝野率皆用银”的诏令为根据，以为是朝廷推行的结果。实际上，明代 白银的货币化是自民间开始，到明英宗以后才逐渐为官方认可、自上而下地展开。 随着白银成为合法货币，白银迅速渗透到了社会的每一个角落，使得市场前所未 有地活跃起来。到了嘉靖年间，整个中国对白银产生了巨大的需求，标志着这一 货币化过程基本完成。 此时，一方面明朝国家财政白银入不敷出，另一方面从皇族到平民都有对于 白银的大量需求。在国内白银开采和供应远远不能满足要求的情况下，人们开始 将寻求的目光投向海外。中国外来白银最早的源头是日本，虽然日本出产的金银 在 16世纪中叶以前就有向外出口的记载，但那时日本向中国输出的主要是刀剑、 扇子、屏风、硫磺等。情况的转变是自 16世纪 40年代开始的。当时，来自中国 福建、广东、浙江的船只不断到到日本九州。它们的目的不再以物易物，而是以 物易银。有需求就有开发和供给。也正是这一时期，日本银矿的开发得到了迅速 发展，16世纪后半叶日本的输出品中，白银独占重要地位，而对中国丝与丝织 品的巨大需求，则构成了银产量激增的日本方面的原因。在美洲方面，当西方走 向世界寻求财富时，最早寻找的是黄金，但也是从 16世纪 40年代开始，西班牙 在美洲转而开采白银且产量激增。当时达到菲律宾的西班牙人几乎立刻了解到中 关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料 国商品对于他们的意义，立即开始与中国海商的贸易。美洲白银不仅从马来西亚 流向中国，带动了整个东南亚贸易。也从欧洲运至印度，再流到中国，以换取中 国的丝绸、瓷器、水银、麝香、朱砂等。从 1540年到 1644年这一百年间，日本 白银产量的绝大部分和美洲白银产量的一半流入了中国，葡萄牙学者加良斯·戈 迪尼奥因此将中国形容为一个“吸泵”。 明代白银的货币化，意味着中国由自给自足的农业经济走向商品经济转变， 同时也使中国更多更主动地走向世界。以贵金属白银为征象，明代中国与两个历 史转折的开端相联系，一个是中国古代社会向近代社会转型的开端，另一个就是 世界经济全球化的开端。 （摘自万明《明代白银货币化：中国与世界连接的新视角》） 5．下列对于“明代白银