幼儿园中班美术活动教案《撕纸借形想象》.pdfVIP

幼儿园中班美术活动教案《撕纸借形想象》 活动目标：1.学习撕纸技能2.利用借形想象，大胆 添加动物五官，表现动物特征。 活动准备：动物图片，彩色卡纸，颜料，棉签。 活动过程：一、教师以谈话活动引入主题。 师：你们去过动物园么？那里有很多动物，我们一 起去看看吧！ 二、引导幼儿欣赏图片，丰富动物形象。 （1）教师讲述故事，幼儿观看图片。 师：动物园里来了一个可怕的巫师！他想把所有的 动物全都囚禁起来，他把小动物都变成了一张一张的彩 色手工纸。小动物都变成之了，这可怎么办呀？幸好有 两个小动物幸免遇难！你们想不想知道他是谁呀？ （2）教师以故事情景讲解示范撕纸的方法师：大家 好，我是毛毛虫东东，我是毛毛虫西西，东东和西西最 大的本领就是喜欢吃，这解救小动物的任务就交给了东 东和西西。 他们先找见了一张手工纸，这里面呀被囚禁了一只 动物。东东和西西把手工纸吃了一个小口，真香呀！东 东和西西接着往下吃，吃呀吃呀向下吃吃，向里吃吃， 向外吃吃，味道不错，把手工纸都吃掉。 三、鼓励幼儿观察思考，想象撕出的动物。 师：看看东东和西西解救出来一只什么动物？幼儿 大胆猜测动物。 幼：像长颈鹿，像鲸鱼，像恐龙。。。。。。 师：但是这样像不像？ 我们要把小动物的眼睛找出来。我来画眼睛嘴 巴。。。。。。 师：我们来看看东东和西西把谁解救出来了？他们 两棒不棒？ 四、幼儿操作撕纸，并大胆讲述撕出的动物。 师：现在小朋友把你们的东东和西西举起来，你们 用你们的东东和西西来解救小动物。每人发一张手工纸， 把纸的光边一点一点的吃下去，两只毛毛虫，嘴巴亲一 亲，向里吃一吃，向外吃一吃，看看你们自己解救出来 的是一只什么动物？ 五、引导幼儿利用借形想象大胆添画动物五官，表 现动物的特征。 师：先用固体胶棒粘在画板上，粘好以后就来添画 他的眼睛，鼻子，嘴巴，腿，或者尾巴。 六、添画背景师：想一想这些动物都生活在什么地 方？喜欢吃什么？给他添画完整。 七、欣赏作品。 反思：选到这节课的时候，我自己就从心里没有底， 因为我们班孩子从来没有接触过米罗可儿，对撕纸的技 能也远不够要求。最后定下来这节课后，让孩子们练习 了一下撕纸，结果可想而知，我的孩子们都是在扯纸， 后来经过几次学习正确的撕纸方法，孩子们慢慢掌握了 正确的撕纸方法，开放时，先欣赏小动物，让孩子们了 解了各种动物的特征和生活习惯，最后那个巫师的出现 激发了小朋友的兴趣，孩子们都很好奇，耐心的听完了 故事，开始了撕纸活动。孩子们撕的都特别的好，出乎 了我的想象，孩子们的兴趣也非常浓，包括家长们也很 高兴，最后添画上动物五官的时候，我看到了每一位孩 子都具有很强的想象空间，撕出了海马，小兔，鲸鱼， 骆驼，乌龟，大象等等。最后孩子们把他们的画贴到了 黑板上，他们都开心的笑了，米罗可儿能够挖掘孩子们 的想象力，特别好的一节课，值得我去学习，以后还要 向谭老师等各位老教师学习，不断进步。