深圳市2017届高三年级第二次调研考试(理综)汇总.docVIP

深圳市2017届高三年级第二次调研考试(理综)汇总.doc

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深圳市2017届高三年级第二次调研考试(理综)汇总 深圳市2017届高三年级第二次调研考试(理综)汇总 PAGE / NUMPAGES 深圳市2017届高三年级第二次调研考试(理综)汇总 深圳市 2017 届高三年级第二次调研考试 理科综合 本试卷共 16 页, 38 题(含选考题) 。全卷满分 300 分。考试用时 150 分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务势必自己的姓名、准考据号、座位号、学校、班级等考生信息填写 在答题卡上。 2.选择题的作答:每题选出答案后,用一致供给的 2B 铅笔把答题卡上对应题目的 答案标号涂黑。如需变动,用橡皮擦洁净后,再选涂其他答案标号,写在本试卷上无效。 3.非选择题的作答:用一致供给的署名笔挺接答在答题卡上对应的答题地区内。签在 试题卷、底稿纸上无效。 4.选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡指定的地点用一致供给的 2B 铅笔涂 黑。考生应依据自己选做的题目正确填涂题号, 不得多项选择。 答题答在答题卡上对应的答题区 域内,答在试题卷、底稿纸上无效。 5.考生一定保持答题卡的整齐。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量: H-l , O-16 , S-32, Cl-35.5 , I 一 127, Cu-64 ,Sr-88, Ca-40, Mg-24 第一部分 一、选择题:本大题共 13 小题,每题 6 分。在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符 合题目要求的。 1.以下有关叶肉细胞代谢的说法正确的选项是 A .叶绿体内,在类囊体上分解 ATP 开释能量 B .叶绿体内,在基质中依赖酶催化产生 O2 C.线粒体内, H 2O 中的 O 可参加构成 CO2 D .线粒体内, H 2O 中的 H 可参加构成 C6H 12O6 2.以下利用有关资料能够达到相应目的的是 .以洋葱表皮为资料,察看染色体数量 .以蓝藻和衣藻为资料,提取叶绿素 C.以肺炎双球菌为资料,察看中心体 .以蛔虫受精卵为资料,察看染色体联会 3.人体内肌糖原经过一系列化学反响可生成乳酸,并进入肝细胞转变为葡萄糖:葡萄糖 -6- 磷酸酶可催化肝耱原转变为葡萄糖。有关说法合理的是 A .胰高血糖素能克制葡萄糖 -6-磷酸酶的活性 1 B .胰岛素能提升葡萄糖 -6- 磷酸酶的活性 C.肌细胞中控制葡萄糖 -6- 磷酸酶的基因不表达 .肌糖原和肝糖原都能够直接转变为血糖 4.有关植物激素的说法,合理的是 .植物激素直接参加细胞内的代谢活动 .植物的发育从根本上说是激素调理的结果 C.生长素与赤霉素能够共同促使果实发育 .激素之间的互相作用不存在反应调理 5.正常状况下, DNA 分子在细胞内复制时,双螺旋解开后会产生一段单链区。 DNA 联合 蛋白 ( SSB)能很快地与单链联合, 防备解旋的单链从头配对, 而使 DNA 呈伸展状态, SSB 在复制过程中能够重复利用。以下有关推理合理的是 A .SSB 是一种解开 DNA 双螺旋的解旋酶 B . SSB 与单链的联合将不利于 DNA 复制 C. SSB 与 DNA 单链既可联合也能够分开 D .SSB 与单链的联合按照碱基互补配对原则 6.以下有关人类单基因遗传系谱图中, 第 III 代生病概率最低的是 (标志暗影的个体是患者,其他为正常。) 7.化学与生产、生活亲密有关,以下说法正确的选项是 .氢氟酸可蚀刻玻璃说明氢氟酸拥有强酸性 .油脂的氢化说明油脂分子中含有不饱和键 C.维生素 C 常用作抗氧化剂说明它拥有氧化性 .汽车尾气中含有氮氧化物说明汽油中含有氮元素 8.设 NA 为阿伏加德罗常数的值。以下有关表达正确的选项是 A .20 g D 2O 含有的中子数为 8NA B . 25℃时, l L pH=2 的 H 2SO3 溶液中所含 H+ 数为 0.01 N A C.标准状况下 ,22.4 L CH 3OH 中含有的共价键数为 5 N A D .0.1 mol Cl 2 溶于水,转移电子数量为 0.1 NA 9.有机物 常用作合成中间体。以下有关该有机物的表达中正确的选项是 A .可由丙烯与 Cl 2 发生加成反响制得 B .分子式为 C5H10Cl 2 C.还有 3 种同分异构体 D .分子中所有碳原子不行能共平面 2 10.以下实验操作能达到预期实验目的的是 11.微生物电解法可用于办理工业废水。其工作原理以下图, 以下说法正确的选项是 A . a 为电源的负极 B.右边电极反响式为: - - - 2NO 2 +6e +4H +=N 2↑ +4OH C.电池工作一段时间后,溶液中 NO 2- 的浓度不变 D.每经过 3mol 电子,最多办理 + 0.5 mol NH 4 12.短周期元素 W、 X 、 Y 、

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