人教部编版二年级语文下册《第8单元23.祖先的摇篮【第1课时】》（完美版）公开课优质课件.pptVIP

望 wàng 书写指导：上部笔画紧凑，“妄”第三横长，竖在竖中线上。 部首：月 组词：一望无际 远望 造句：金黄色的麦田一望无际。 音序：W 结构:上下 蓝 lán 书写指导：“监”笔画紧凑，最后一笔横要长，托住上部。 部首：艹 组词：蓝天 蓝色 蔚蓝 造句：蓝天与白云交相辉映，构成了一幅美妙的图画。 音序：L 结构:上下 摘 zhāi 书写指导：左窄右宽，“商”的第二笔横长，三框方正。 部首：扌 组词：摘果 采摘 造句：周末我们去郊区摘果子。 音序：Z 结构:左右 掏 tāo 书写指导：左窄右宽，第五笔横折钩稍宽，“缶”笔画紧凑。 部首：扌 组词：掏鸟蛋 掏腰包 造句：小时候我们经常去掏鸟蛋。 音序：T 结构:左右 赛 sài 书写指导：“宀”宽些；中间撇、捺舒展；“贝”撇为竖撇。 部首：宀 组词：①赛跑 比赛 ②赛过 造句：明明在百米赛跑中取得了第一名。 音序：S 结构:上中下 忆 yì 书写指导：左窄右宽，右部玩够出圆转有力。 部首：忄 组词：回忆 追忆 造句：幼儿园的时候有很多美好的记忆。 音序：Y 结构:左右 祖先： 摇篮： 原始： 理解词语 一个民族或家族的上代，特指年代比较久远的。 造句：我们要继承祖先的优良传统。 比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。 造句：井冈山是中国革命的摇篮，现在是红色旅游胜地，不少人前去参观瞻仰。 最古老的、未开发的。 造句：这里是一大片原始森林。 树荫： 一望无边： 苍苍茫茫： 树木枝叶在日光下所形成的阴影。 造句：狗热得趴在树荫下，吐出鲜红的舌头。 一眼望不到边，形容非常辽阔。 造句：草原上,一望无边的绿色淹没了一群群牛羊。 空阔辽远，没有边际。 造句：极目远眺，只见海天一色，苍苍茫茫，片片渔舟漂浮在静静的海湾。 原始 古老 两个词都有“老”的意思。 “原始”倾向于“未开发的”，而“古老”更倾向于“古”。 ①原始一原始社会人们衣不蔽体，食不果腹。 ②古老一古老的东方有一条龙，他的名字叫中国。 辨析词语 相同点： 不同点： 造 句： 边读边想，课文可以分成几段？ 第一部分(第1小节)引出摇篮。借爷爷的话引出“原始森林是我们祖先的摇篮”。 第二部分(第2、3小节)想象祖先的生活。写对祖先在原始森林中的生活的想象、猜测。 第三部分(第4小节)发出感慨。重申古老的原始森林是人类祖先的摇篮，照应开头。 初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了作者对大自然的热爱及对祖先生活的探索欲望。 1.看拼音，写词语。 zǔ guó zhāng wàng nóng hòu cǎi zhāi tāo dàn huí yì 祖 国 采 摘 张 望 掏 蛋 浓 厚 习题源于《点拨》的“基础知识练” 回 忆 2．读词语，写拼音。 祖(　　　)国　　蓝(　　　)天　　　　　 掏(　　　)蛋 回忆(　　　)　　　　　 逮(　　　)住　　蔷(　　　)薇 　　　　　 ． ． ． ． ． ． zǔ lán tāo yì dǎi qiáng 3．辨字组词。 祖（　　　　） 啊（　　　　） 掏（　　　　） 组（　　　　） 阿（　　　　） 淘（　　　　） 　　　 祖国 小组 好啊 阿姨 掏蛋 淘气 4．根据课文内容说一说，我们的祖先都在“摇篮”里做了什么？ ______________________________________________________________________________________ 　　　　　 ①摘野果；②掏鹊蛋；③和野兔赛跑；④看蘑菇打伞。 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！ * * * 生活中的负数 返回 ?页脚? 你们喜欢原始森林吗？我们的祖先就生活在这儿美丽的地方，今天就让我们一起走进原始森林，感受一下祖先生活的环境吧。 祖先的摇篮 23 1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。 吴城： ［清］（约公元一七三五年前后在世）字敦复，号鸥亭，浙江钱塘人，吴焯之子。生卒年均不详，约清世宗雍正末前后在世。为监生。好聚书，搜求校勘，数十年丹黄不去手。乾隆十六年，（公元一七五一年）高宗南巡，城与厉鹑同作《群仙祝寿》及《百灵效瑞》二剧本，《曲录》演以迎驾总名《迎銮新曲》。 点击 听朗读 听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.