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- 约2.08千字
- 约 65页
- 2021-10-29 发布于重庆
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4.5 化学方程式;质量守恒定律 (第一课时) ;已知:原子是化学变化中的最小粒子,大家先猜想一下:;学习目标:;探究活动一;探究活动二;方案2. BaCl2溶液与Na2CO3溶液反应前后的质量测定。
;实验结论;质量守恒定律;想一想;水分子;水分解示意图 ;【讨论与交流】;【讨论与交流 】;要正确理解、牢固掌握和灵活运用质量守恒定律,必须抓住以下三个守恒。 ;1.化学反应前后各元素的原子个数守恒
例如:在化学反应2X2 + 3Y2 = 2R,若用X、Y表示R的化学式,其中正确的是:( )
A.XY B.X2Y3 C.X4Y6 D.X3Y2 ;应用;1、确定某物质组成元素种类。;2、推断反应物或生成物的化学式;3. 确定反应物或生成物的质量。 ;【背景资料】:质量守恒定律的发现;化学方程式的书写;二.化学方程式;2、化学方程式的意义:
(1)表明了________和________的种类及反应_______
(2) 表示各反应物和生成物之间的___________。
;(1)“质”的含义 表示什么物质参加了反应,生成了什么物质,以及反应是在什么条件下进行的。 (2)“量”的含义 从宏观看,表示了各反应物、生成物间的质量比。 ;;练习:从三个方面读出下列化学方程式
2Mg + O2 ==== 2MgO
2H2O2 ====== 2H2O + O2↑
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