幼儿园中班教案-夏天的风景.pdfVIP

– 幼儿园中班教案:夏天的风景 幼儿园中班教案:夏天的风景 中班美术活动夏天的风景教案主要 包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，引导幼儿 学习用手印画表现夏天的树，用添画描绘夏天的风景，用暖色表现炎 热、用冷色表现凉快。能根据自己对夏天的认识，互相配合，共同完 成作业，体验集体创造的快乐。适合幼儿园老师们上中班美术活动课， 快来看看幼儿园中班夏天的风景教案吧。 幼儿园中班美术教 案:夏天的风景 活动目标 1、引导幼儿学习用手印画表现夏天的树，用添画描绘夏天的风 景，用暖色表现炎热、用冷色表现凉快。 2、能根据自己对夏天的认识，互相配合，共同完成作业，体验 集体创造的快乐。 活动准备 1、组织幼儿观察了解夏季特征和周围生活环境的相应变化。 2、每组一张大图画纸，在适当位置画好树干。 3、油画棒、绿色颜料、毛笔。 活动过程 一、导入活动，引起幼儿兴趣。 1、教师提问：小朋友，夏天到了，你们看到夏天是怎么样的？ 人们在夏天里穿什么衣服？ 干什么事？怎样才能凉快些？用什么颜色可以表现出夏天的炎 热？什么颜色看上去凉爽些？ 2、幼儿根据老师的提问分组进行讨论，交流自己小组对夏天的 认识和体验，并选出一个幼儿发言。 3、教师总结：夏天的太阳像个大火球，夏天的树叶很大很密， 看上去很凉爽。 夏天人们穿得很少，喜欢在大树下乘凉、吃西瓜。红色、衬衫、 橙色看上去比较暖，可以表现炎热；蓝、绿色看上去比较冷，可以表 示凉爽。 二、交代要求，引导作画，师指导。 1 – 1、教师：今天我们每个小组来合作画一幅画。 我们以前学过手印画，想想我们的小手象不象一片夏天的树叶， 我们今天用手涂颜料来印画树叶，再添画夏天的风景。 每个小组自己画，先商量好画什么内容，画的时候还要注意颜色 是不是符合夏天的特征，怎样画才能使画面更漂亮。 2、幼儿作画，教师巡回指导。 鼓励幼儿在合作画中互相商量，真确选择夏天风景的颜色，并保 持画面清洁，集体完成任务。 三、总结评价，结束活动。 展出幼儿作品。请小朋友根据自己的画面谈谈夏天的风景以及对 夏天的感受。 活动延伸 开展西瓜品尝会或进行玩水等夏天的活动。 2