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2019—2020学年度第一学期
幼儿园中（ ）班集体活动设计
第 一 周 星 期 备课人：
活动名称： 动物宝宝学本领 重点领域：语言 科学
原教案 二次备课
活动目标：
1.了解不同动物有不同的本领。
2.愿意与同伴谈论自己所学与想学的本领及学习的对
象。
活动准备：
1.幼儿用书：《动物宝宝学本领》。
2.学习单：《我想向……学本领》。
活动过程：
集 一、请幼儿自主阅读幼儿用书中第 10-13页，观察其中
的亲子动物图片，说说动物的名称和本领。
1.你们看到了哪些动物?
体 2.你知道它们有哪些本领?
3.小动物会向它们的爸妈学习什么本领呢?
活 二、带领幼儿逐幅观察各个动物学习本领的图片，引导
幼儿通过读图推测动物宝宝们在学什么本领，理解画面内
容。
动
1.书中的小猩猩(小天鹅、小棕熊、小狮子)在跟着爸妈
学什么本领?
2.它们是怎么学本领的?
三、说说自己学到的本领。
1.你学会了什么本领呢?(如学会了抹桌子、会自己上厕
所、晚上会自己一个人睡觉、会自己穿袜子、会自己收玩具
等。)
2.跟谁学的呢?
四、分组讨论自己想学的本领。
1.你还有哪些想学的本领?
2.可以跟谁学?
五、用画图的方式完成学习单《我想向……学本领》。
教师帮幼儿记录。幼儿完成以后互相说一说自己的学习单。
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