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浅析中职体育课堂教学改革 摘?要：体育是反映学校整体发展水平，影响学生身心健康的重要课程，体育教学更应该采取创新的思维组织和创建，中职学校应当提高对于教学改革的重视程度，早日树立正确的教学理念，可以采取多种方式不断提高教学质量，加大对于体育教学的支持和投入，帮助体育教师尽早进行改变和创新，提升体育教学效果。 中职体育教学是学生技能教育的重要部分，是衡量中职学生全面发展的重要指标，是检验学生是否能适应当前就业形式的重要标志。不仅能增强学生的身体素质，促进学生智力的开发，强化学生严格的组织纪律，还能提高学生的健康水平，培养学生的竞争意识、适应能力和拼搏精神。在加强学生技能培训中，体育教学可以发挥其独特的作用，使学生的身体素质、心理健康和动手能力得到全面提高。 一、中职学校体育教学存在的主要问题 1.1教学模式缺乏创新 随着教学改革的不断推进，中职学校体育教学模式显得过于传统，缺乏创新。教师的教学模式只关注任务指标，把指标当做是任务的全部，不能够采用创新实践型模式开展教学;学生的学习态度消极，思维固化，被动的学习方式只是为了服从安排，应付老师;教师在教学过程中只注重肢体上的锻炼，大量且重复性的运动只为了应付考试，无法提升学生的综合素质。体育教学的课程设计最缺乏的是对于学生兴趣的培养，教师在教学的思路上缺乏创新，对于健康运动也不够重视，不能有效的教授学生有用的锻炼方法和技巧。 1.2教学理