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高二历史人教版选修三单元质量检测一 高二历史人教版选修三单元质量检测一 PAGE / NUMPAGES 高二历史人教版选修三单元质量检测一 [单元质量检测 (一 )] (时间： 60 分钟 满分： 100 分 ) 一、选择题 (每题 5 分，共 50 分 ) 1．以下图片是一战时各国的征兵宣传海报，以下各国参加战争的共同目的是 ( ) A．抢夺殖民地和世界霸权 B．抢夺欧洲大陆霸权 C．保护世界和平与民主 D．为了转嫁国内的经济危机 分析： 选 A 此题考察阅读、剖析问题的能力。图片中反应的是美、德、英三国征兵宣传的海报。联合一战前的世界局势剖析，三国参加战争的共同目的都是为了抢夺殖民地和世界霸权，应选 A 项。 2．俾斯麦早就认可：“在欧洲存在着不行调解的相互敌对的两大权益。两个大国都希 望把世界变为自己的属地，并隶属地上获取商业收入。”这里的“两个大国”在一战前最 有可能是指 ( ) A．俄国和奥匈帝国 B．英国和法国 C．法国和俄国 D．英国和德国 分析：选 D 抓住资猜中的重点信息 “ 两个大国都希望把世界 商业收入 ”以及 “ 一 战前 ” 并依照所学知识可知，当时英德两国在世界范围内抢夺殖民地和市场的矛盾强烈， 应选 D项。 3．帝国主义在抢夺殖民地问题上既斗争又妥协，察看以下图，它与以下哪一合约的缔结 直接有关 ( ) A．德奥联盟 B．法俄协议 C．英法协约 D．英俄协约 分析： 选 D 从图中能够显然地看出，英俄两国区分了在伊朗的权益范围，调整了两 国在中东的关系，故答案为 D 项。 4． 19 世纪 60～ 90 年月中期，英国在欧洲大陆推行“荣耀孤立”的外交政策。英国海 军大臣戈申对此解说道：“它是一种成心选择的孤立。”此话表示英国 ( ) A．力争使欧美大国之间互相管制 B．关注世界霸权，无心卷入欧洲事务 C．力争保持欧洲大国之间权益均衡 D．权益开始衰败，无力参加欧洲事务 分析 ：选 C 此题考察对英外国交政策的理解。联合所学知识即可得悉英国的孤立政 策是力争保持欧洲大国之间权益均衡，应选  C 项。 5．第一次世界大战前，德国总顾问长施里芬就提出，为对付来自东西两面的敌国  —— 俄国与法国的夹击，可利用德国兵力动员快速的优势，先用  6～ 8 礼拜击败法国，尔后回头 集中力量抗衡俄国，有人说这就是往后“闪电战”的雏形。但使得这一构思最后破产的战 役是 (  ) A．马恩河战斗 C．索姆河战斗 分析： 选 A 马恩河战斗使德军  B．凡尔登战斗 D．日德兰海战 “ 速战速决 ” 计划破产，进而堕入阵地战、长久战，  A 项正确。 6．“ 1916 年 9 月 15 日，英军在攻击中初次使用坦克，共出动 49 辆，而实质参加战斗 的有 18 辆，步兵的攻击速度因此有所增添，当日占据了第三道阵地的几个重点。”这类战 斗情形出此刻 ( ) A．日德兰海战 B．凡尔登战斗 C．索姆河战斗 D．马恩河战斗 分析 ：选  C  此题考察理解剖析能力。  由题干资料信息 “1916  年  9 月  15 日 ”“ 初次使 用坦克 ” 能够判断此为索姆河战斗，应选  C 项。 7．“我们 (参战 )的动机其实不是复仇 而只是是主持正义和保护人类权益，我们只不 过是这类正义和权益的诚实的保卫者。”对美国总统威尔逊对于美国参战动机的说法评论 正确的选项是 ( ) A．美国参战的目的是保卫人类的正义和权益 B．美国参战是为了帮助进行正义战争的协约国公司 C．战争态势的发展对协约国不利促进美国急于参战 D．美国认识到德国获胜势必是其争霸世界的强烈敌手 分析： 选 D 美国参战的根本目的是抢夺世界霸权，而德国获胜势必是其最大的阻碍， D 项正确。一战是非正义的帝国主义战争， A 、B 两项与此不符；美国参战时，协约国并未 处于劣势， C 项错误。 8．《全世界通史》中对一个合约描绘以下：“ 并且放弃了芬兰、乌克兰和高加索部 分地域，这使它不单放弃了波兰和波罗的海沿岸诸省 使重生政权获取可贵的喘气机 会 ”该合约是 ( ) A． 1907 年《英俄协约》 B． 1918 年《布列斯特和约》 C． 1918 年 11 月第一次世界大战休战协议 D． 1904 年《英法协约》 分析： 选 B 由 “ 芬兰、乌克兰和高加索 ” 等地域，可判断是俄国的控制地区，联合 “ 重生政权 ”“ 放弃 ” 这些地域，博得 “ 喘气时机 ” 可知，这是十月革命后，列宁主导与德签署《布列斯特和约》 ，进而退出一战。 9． 1914 年 7 月 29 日，美国驻伦敦大使致函威尔逊总统：“假如真的发生一场大战， 欧洲的进步将遭到重要挫折，而美国领导世界的时代会提早到来。”能够支持这一预知的 史实有( ) A