力的教案k12教育文档.docVIP

力的教案 关于力的教案汇总10篇 力的教案 篇1 　　教学目标 　　1、知识与技能 　　●知道力的概念和力的单位 　　●知道力的三要素，能用示意图表示力 　　2、过程与方法 　　●通过活动和生活经验感受力的作用效果 　　●了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象 　　教学重难点 　　1、重点：力的基本知识 　　2、难点：物体间力的作用是相互的 　　教学过程 　　（一）引入新课 　　让学生描述生活中要用到力的例子（例如：提起一桶水、踢足球、推动物体等等） 　　（二）讲授新课 　　1、力的作用效果 　　学生探究活动：实验器材：橡皮筋、弹簧、乒乓球。体会对这些器材施加力时，这些器材有什么变化？ 　　结合课本里的插图以及教学VCD，让学生讨论总结出力的作用效果 　　（1）力可以改变物体的形状 　　（2）力可以改变物体的运动状态 　　（3）力的单位：牛顿，简称牛，符号用N表示 　　补充一些常见的例子让学生了解力的大小：托起两个鸡蛋所用的力大约为1N，一个质量为50kg的同学对地面的压力大约为500N。 　　2、力的大小、方向、作用点 　　学生探究活动：（1）用不同大小的力去拉弹簧，观察弹簧是否不同 　　（2）用不同方向的力弹击乒乓球，观察乒乓球的运动是否不同 　　（3）用同样大小的力向下压一端固定在桌面上的长铁片，每次手的位置离桌面的距离都不同，观察长铁片的形状改变是否不同 　　引导学生