中国学生发展六大核心素养培养“全面发展的人”.pdfVIP

当 前 教 育 界 最 火 爆 的 “热 词 ” — — “中 国 学 生 发 展 核 心 素 养 ” 。 “学生发展核心素养”，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需 要的必备品格和关键能力。核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等 多方面的综合表现；是每一名学生获得成功生活、适应个人终生发展和社会发展都需 要的、不可或缺的共同素养；起发展是一个持续终身的过程，可教可学，最初在家庭 和学校中培养，随后在一生中不断完善。 正式发布的“中国学生发展核心素养” 共分为文化基础、自主发展、社会参与三 个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创 新 6 大素养，具体细化为国家认同等 18 个基本要点。 据了解，参与“中国学生发展核心素养”制订的专家阵容强大。“我国基础 教育和高等教育阶段学生核心素养总体框架研究”项目始于 2013 年 5 月，受教育部基 础教育二司委托，由北京师范大学林崇德教授牵头组织。项目由北京师范大学牵头， 华南师范大学、河南大学、山东师范大学、辽宁师范大学共同承担。 今后在学校教育中到底如何落实核心素养？