人教版道德与法治七年级下册第三单元在集体中成长第8课美好集体有我在第1课时憧憬美好集体.pptxVIP

七年级·道德与法治· 人教版·下册;1.知道共同的愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。 2.概括美好集体的特征。 3.认识到美好集体离不开每个成员的努力,努力在集体中尽责。 ;●知识链接;“感谢校领导把我孩子分在(8)班这个集体,感谢(8)班唐爸和肖妈3年耐心的教育和专业指导。”长沙市十一中K1608班的班主任唐基林老师和专业班主任肖丹丹老师,收到家委会一封热情洋溢的感谢信,感谢学校和老师将班上的孩子,将一块“粗布料”打磨成“上等面料”。该校校长聂庭芳乐呵呵地说:“家长们的比喻,虽然有点粗,但也比较恰当。” 据介绍,K1608班是音乐特色班,44个同学,入学成绩最好的是3A3B,多数同学是1A5B,还有十几个同学是3个C或4个C。然而,2019年高考,;班里却有39个同学考上一本,5个同学考上二本。其中15人考上中央音乐学院、中国音乐学院和上海音乐学院等3大名牌音乐学院,创造了“低进高出”的奇迹。“这个成绩,是创学校开办音乐班34年以来的最好成绩,在全省、全国同类班级中也不多见。”聂庭芳校长自豪地说。 思考:长沙市十一中K1608班这样的集体会有哪些特征?美好的集体能给我们带来什么?;阅读书本P72~76,回答下列问题。 1.什么是集体的愿景?它有何作用?;美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景