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动量传输综合实验指导书(张春阳修改). 动量传输综合实验指导书(张春阳修改). PAGE / NUMPAGES 动量传输综合实验指导书(张春阳修改). 动量传输综合实验指导书 1 一、 实验内容 1、 文丘里流量计校正 2、 沿程阻力系数的测定 3、 突然扩大和突然缩小阻力系数的测定。 二、 实验目的及要求 动量传递综合实验是基于《传输原理》课程中动量传输理论基础之上的一项综合实验，目的是通过该实验促使 学生对动量传输的基本理论进行综合验证和分析，从而从流体流动的实际中认识并建立该理论中各知识点之间的内 在联系， 达到综合的理论知识与实际应用相联系的目的。要求学生独立完成各项操作和数据录取、整理和分析计算 工作。在动量传输中的伯努利方程、连续性方程以及达西公式等理论指导下观察、分析和解释实验中流体流动的各 种现象。具体有： 1、 了解文丘里流量计的基本原理，测定流量系数。验证能量方程的正确性。 2、 观察和测试流体在等直管道中流动时的能量损失情况，测定管道沿程阻力系数 λ，了解阻力系数在不同雷 诺数下的变化情况， 3、 观察水流经局部阻力区的测压管水头（水压）及水流变化情况，测定管路上突然扩大和突然缩小的局部损 失，并确定其局部阻力系数。 三、实验条件及要求 实验设备： 1、 多功能水力学实验台 2、 伯努利方程实验装置 3、 文丘里实验仪 4、 突然扩大和突然缩小管路测定装置 5、 相应的附件 四、 实验相关知识点 1、 伯努利方程 2、 连续性方程 3、 达西公式 五、 实验原理、实施步骤、数据记录 （一） 文丘里流量计的校正 实验原理 在文丘里流量计入口处取Ⅰ - Ⅰ断面，在其喉部收缩段处取Ⅱ - Ⅱ断面，由于流量计系水平放置，则可列出上述两断面的能量方程如下（不计水头损失） 0 p1 1 v1 2 2 v2 2 p2 2g 2g 根据连续性方程，得 d1 2 v1 d2 2 v2 4 4 令 1 2 1 解（ 1）、 (2) 两式可得计算流量的公式如下： Q 4 d 2 2 p1 p2 2g d 2 4 1 d1 式中 p1 p2 为两断面测压管水头差，亦即测压计内的液面高差 h d2 2 令 k 4 2g 4 1 d2 d1 上式可写成 Q k h 因此，测出测压计水位高差 h 后，即可求出计算流量。 由于实际上所取的两个断面之间存在着水头损失，所以实际流量 Qo 一般要略小于计算流量 Q ,如令 Qo Q 则 是一小于 1 的数，称为流量系数。 本实验的目的就是用实验的方法确定流量系数 的具体数值。实际流量 Qo 用体积法测定。 Qo  t 为 t 时间内由管道流入计量箱内的体积。 1、 准备工作 记录仪器常数 d1 、d2 并计算流量计系数 k 值 检查测压计液面是否水平（此时 Q＝ 0，如果不在同一水平面上，必须将橡皮管内的空气排尽，使两个测压管液面处于水平状态方能进行实验。 关闭测点 3～ 10 的小阀门。 打开阀门 7、 8、9、10，关闭阀门 3、 4、5、6。 阀门 2 为实验阀门，可先调至较小开度。 文丘里流量计收缩断面（测点 2）经常处于负压状态，实验前应将连接胶管灌满水，才能进行实验，否则会 1 往里进气。 实验步骤 开泵，此时 1、2 测压管中应出现较小高差。 2) 缓慢开启阀门 2，使压差调到最大（如 2 号测压管中液位降得太低可关小阀门 10，使液位抬高。如测压计 中液位太高，可用压气球加压，压低液位） 。 注意事项 ：如出现测压管冒水现象，不必惊慌，可把阀门 10 全开，或停泵重做。 文丘里流量计的测定数据记录表 NOh1 h2 △ h ▽ T Q Q0 流量系数 μ平均 （ cm） （cm） （ cm） (s) 3 3 ） 3 (cm /s) （cm/s μ (cm ） 1 2 3 （二）、沿程阻力系数的测定 实验原理 对通过一等直径管道中的恒定水流，在任意两过水断面 1－ 1、2－2 上写能量方程，可得： p1 p2 h fz1 z2 同时，我们知道沿程水头损失的表达式： 则沿程水头损失系数 λ 为： p1 p2 z1 z2 h f 2gd l v 2 l v 2 d 2g 一般可认为 λ 与相对粗糙度 及雷诺数 Re 有关。即： 实验步骤 : 熟悉实验设备，记录仪器常数。 关闭测点 1、 2、5、6、7、 8、9、10 的小阀门。 打开阀门 2、 4、5、9、10；关闭阀门 3、6、7、 8。 2 开泵、调节阀门 2，使流量在测压管量程范围内达到最大，待水流稳定后记录测压管读数，并量测其流量，流量用体积法量测。 逐渐关闭阀门 2，依次减小流量，量测各次流量和相应的压差值。 6．用温度计测记本次实验的水温 t 。并查得相应的 值，从而可