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化学说课稿 关于化学说课稿7篇 化学说课稿 篇1 　　大家好！今天我说课的内容是人教版《化学》九年级（上册）第四单元课题4《化学式与化合价》第一课时。 　　我从以下几个方面来谈对本课的理解和设计。 　　一、教材分析 　　本课时内容包括化学式的含义、化合价及化学式与化合价的推求。化合价是书写化学式的重要依据。另外学生掌握本节知识将对以后的学习有十分重要的影响，尤其是对酸、碱、盐的学习。也就是说，本节课是初中化学知识链中的重要一环，它贯穿着化学学习的始终。 　　二、学情分析 　　对已进入九年级的学生来说，他们的抽象思维能力和归纳概括能力均已初步形成，在课堂上他们对教师的说教灌输已经麻木，希望教师创设便于他们自主学习的环境，给他们发表自己见解和表现自己才华的机会，希望教师满足他们的创造性愿望，让他们自己进行自主学习活动，让他们获得施展自己创造性才能的机会。在之前的教学中我早已给出了化学式是表示纯净物的思想，学生也已提前背熟了常见元素化合价口诀。 　　三、教学目标 　　结合教材内容、学生实际和课程标准，我确定教学目标如下： 　　1、知识与技能 　　1）了解化学式及化学式的意义，使学生学会用化学语言表述物质组成的能力。 　　2）熟记常见元素的化合价，能利用化学式简单推求化合价，能用化学式正确地表示常见物质的组成。 　　2、过程与方法 　　通过化合价的学习使学生初步学会运用观察、比较、概括等处