提高课堂教学质量的几个有效措施.docx

精心打造 提高课堂教学质量的几个有效措施 一、优化课堂教学环节提高教学有效性 首先明确： 自主学习与合作探究环节是来夯实双基； 展示训练与 拓展提高是来巩固知识提升能力。 1. 自主学习与练习本相结合。学生在自主学习时的载体是课本， 学习指导与要求来明确任务， 学习测评来检验自学效果。 但如果学生 走马观花来看课本， 肯定自学效果差。 为此必须借助练习本提高课本 自学的质量，具体措施：①学生记忆基本知识点并默写；②探究数学 定理或结论的分析或证明过程写出来； ③通过例题学会应用知识后独 立把例题和练习做出了； ④学案中的学习测评尽量完成。 通过以上环 节学生了解自己已经掌握了哪些知识， 还有哪些问题， 提高自主学习 的有效性， 教师也可直观了解学生自主学习情况， 把握教师点拨的重 点。 2. 合作探究与检查反馈及归纳总结相结合。学生借助小黑板进 行有效讨论， 看看自学课本时发现的问题是否得到解决， 课本练习和 学习测评答案是否正确并纠错。教师不但参与学生的合作探究 ,还必 须对合作探究的有效性进行检查反馈。具体措施 :①代数章节以抽查 后进生或合格生课本例题和课后练习能否作对为主要方式，