中考作文技巧指导——欲扬先抑.docx

PAGE PAGE # 中考作文技巧指导——欲扬先抑 欲扬先抑 【解释】 要发扬、放开，先控制、压抑。是一种常见 的写作手法。 【用法】在作文中，采用这种手法，先表达对所描写的 事物或人的不满之情。然后，一般来说，总是在一两件小事 中，突然转变了看法。但在转变过程中，情感自然，才能引 起读者的共鸣。这种手法的好处是，能够很好的表达出作者 充沛的感情，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比， 容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较 深刻的印象。 【技巧】欲扬先抑，是一种人物描写技巧。欲扬先抑的 “扬” ，是指褒扬、抬高。 “抑” ，指按下、贬低。作者想褒 扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬 抑处落笔。用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成 鲜明对比， 容易使读者在阅读过程中， 产生恍然大悟的感觉， 留下比较深刻的印象。 “扬”和“抑” ，在艺术上都是一种强 调手段。 古人做文章强调“蓄势” ，讲的也是欲扬先抑、先抑后 扬的道理。 《战国策》中有一段“冯谖客孟尝君”的故事， 文章的开头写冯谖既无爱好，又无能耐，还爱闹待遇、发牢 骚，简直是成事不足，败事有余，作者把他贬抑到最低处。 然后却笔锋一转，写他如何为孟尝君经营“三窟” ，写出了 他非凡的才能。开头的“抑”是为了衬托后面的“扬” 。如 果你留神一下，这类例子在古今中外的优秀作品中并不少 见。运用这种方法，作者在构思与写作过程中，要注意抑扬 前后应具有对照性，而且大多是采用相反对立的形式构成对 照。另外，对于抑扬两者，不可等量齐观，而是应该重在后 扬。抑，起的是衬垫作用。这里的比例、分量的掌握，只能 通过自己不断的写作实践，去细细地体会、揣摩。 “欲扬先抑” “欲扬先抑”是一种以退为进的写作技 巧。作品为了更好地颂扬人物和事件，有时也可以对其进行 某种贬抑，构成一种由贬到褒的写作过程。这样写，不仅较 一味地褒扬显得波澜曲折，而且更能显出扬者越扬的强烈效 果。 在运用此种技法的时候，要注意以下几点： 1．略得当，主次分明 抑是手段，扬是目的。抑是现象，扬是实质。 2．抑” “扬”有度 也就是要注意抑扬转化的“火候” 。 抑未尽意，就开始“扬” ，抑起不到反衬的作用， “扬”不饱 满，也不得力。下面一段话就“抑”得不充分： 小磊天性顽皮， 时常惹祸，老师为此伤透了脑筋，同 学对他也很不满。 但“扬”过分了，就很难“转” ，更谈不上“扬” 。下面 一段话就“抑”得过分： 他矮个子，两只眼睛溜溜转，一个坏主意就想由来了。 他经常想怎样捉弄别人。他经常把瓜皮果壳塞到别人抽屉 里。有时将一口痰吐在地上，然后装着很小心的样子，故意 把同学的凳子推倒，压在痰上，他再装由好心的样子，把凳 子翻过来，很礼貌地说：“请坐。” .变自然 开车急转弯容易发生车祸。写文章“急转弯” ，容易失 去真实性。人的情感、态度的转弯总有一个过程，不可能刚 才两人谩骂、拳脚相加，视同仇敌，一会儿就亲如手足。 .角度刻画和多种描写手法的运用 正面描写，侧面描写，对比，反衬，烘托，人物描写（外 貌、神态、语言、动作、心理、）环境描写 .度抒情、议论 适度的抒情、议论可以使作者的感情表现得更强烈，也 可以使作品主题更深刻。 题目要求： 选择下列题目其中之一，进行作文运用“先抑后扬”的 写作手法 ■与（和） 读懂了你的爱 我终于明白了你的良苦用心