专题探究2 读懂母亲，读懂“我”.pptxVIP

;学习模块总目录;专题探究二;;;请同学们品读下面一段： 母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。;这段话着力表现了母亲的“勤劳一生〞。;第一，先用“议论句〞总括了“母亲是个好劳动〞，再用“支撑句〞具体展开来写母亲是如何勤劳的。;第二，从劳动时间长的角度来表现母亲的勤劳。“从我能记忆时起〞说明母亲一贯勤劳，扣住了“一生〞。“天不亮就起床〞说明劳动时间特别长。“总是〞告诉我们没有例外，说明母亲的勤劳是常态。;第三，从劳动量大的角度来表现母亲的勤劳。母亲需要做的工作包括“煮饭〞“种田〞等很多种类。煮饭的量是“全家二十多口人〞的，时间是“轮到就煮一年〞。“还要〞这个连词更是在强化母亲劳动的种类多、量之大。;第四，从劳动强度上来表现母亲的勤劳。母亲不仅要做女性要做的“煮饭〞“纺棉花〞等工作，还要从事“挑水挑粪〞等高强度的男性工作。;第五，作者用逗号延长停顿，目的也是为了渲染母亲从事的劳动种类多。;我们将句子“还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花〞调整成“还要种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花〞，比较一下，我们就会发现，用逗号的短句，停顿时间较长，更能凸现母亲所从事的劳动种类多，从而表现出母亲的勤劳。;请同学们品读下面一段： 勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖