幼儿园中班科学教案：不同地方的冬季.pdfVIP

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2021-10-28 发布于江苏
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幼儿园中班科学教案：不同地方的冬季.pdf

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幼儿园中班科学教案：不同地方的冬季幼儿园中班科学教案：不同地方的冬季活动目标 1.拓宽幼儿知识面，使幼儿了解在我国不同的地方冬季温度不同，景象也不同。 2.激发幼儿探索自然的兴趣。活动准备 1、课件 2、收集冬季图片 3、幼儿用书画面“冰雕”、“春城的冬天”。活动过程一、组织幼儿谈论各地不同的冬天。 1、教师：我们都知道南京(指本地)的冬天有时刮冷风、有时结冰、有时下雪，树叶落了，小草枯了，人们都穿上了厚厚的衣服，是不是每个地方的冬天都是一样的呢? 2、提问：你听过中央气象台的天气预报吗? 请大家谈谈，你在哪里见过冬天，那是什么样的，你还听爸爸妈妈爷爷奶奶说过冬天吗? 3、带照片的就讲讲照片上的情景。说给大家听听，让幼儿充分发言，注意强化那些重要的描述。二、介绍北方的冬季特征。 1.引导幼儿观看幼儿用书画面“冰雕”。教师：这里的冬天是怎样的?为什么别的地方没有冰雕? (因为这里冬季气温特别低，冰层很厚，几个月不化) 三、介绍春城昆明的冬季特征。幼儿观看幼儿用书画面“春城的冬天”，介绍昆明实际上一年到头都是春天。冬天也和春天一样，植物繁茂。郁郁葱葱，鲜花盛开，从不下雪，不结冰。人们穿着单薄。“这里有冬天吗?” 四、观看世界各地冬天的录象。小结结束。