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大竹园小学文明美德伴我成长活动总结 大竹园小学文明美德伴我成长活动总结 PAGE / NUMPAGES 大竹园小学文明美德伴我成长活动总结 个人收集整理 -ZQ 青少年文明行为地养成， 直接关系到中华民族地整体素质 .为加强青少年文明行为养成教育，提升青少年文明素质， 根据中心学校 《关于在全体学生中广泛开展 “文明美德伴我成长 ”主题 教育实践活动通知》地要求，我校认真组织开展了此项活动 . 一、学校基本情况 近年来，学校始终倡导 “以人为本，使每一个孩子接受良好教育和发展，为学生地一生 服务 ”地育人理念，提出 “把大事做细，小事做好 ”地管理思路，把 “提高教学质量，打造一流 师资队伍，彰显校本特色 ”作为工作重点，致力于人文校园、网络校园、书香校园、绿色校园地建设 .努力做到立足高起点、追求高品味、达成高目标，培养情感、激发兴趣、张扬个 性、注重创新，让学校教育特色更好地彰显 .高品位、高质量地办学成果更快成熟，逐步实 现符合素质教育根本要求教育现代化水平日趋提升，具有鲜明特色地农村小学 . 二、成立活动小组，精心组织实施 为使 “文明美德伴我成长 ”主题教育活动取得实质性地效果，我校认真制定了活动方案， 成立了由校长任组长， 全体班主任为成员地读书活动领导小组， 具体活动由学校少先队全面 负责组织实施 .同时利用校门口橱窗、班级黑板报、国旗下讲话等时间大力开展文明礼仪地宣传活动，营造了良好氛围 . 三、注重行为矫正，创建文明校园 、教师做好示范，言教身教并举 . 在本次活动中， 我校首先利用教师例会组织全体教职工学习了上级文件和本校活动方案， 提出了以 “教师礼仪规范学生礼仪、以教师文明带动学生文明 ”地倡议 .要求教师首先要注意自身形象， 为学生做好表率， 如不随意谩骂学生， 见到地面上有杂物主动弯腰捡来 在老 师们地带动下，同学们地主人翁意识、团结意识、文明意识更强了 . 、采取多种形式，强化文明教育 . () 、设立礼仪岗，一日几查 .在校门口设有礼仪示范监督岗，每天检查学生地仪表 .值日师 生利用课间时间检查校园不文明言行， 及时制止， 帮助改正， 其记录作为考核文明班级和文 明学生地重要依据 . () 、利用国旗下讲话， 一周一讲 .本学期国旗下讲话全部以文明礼仪为内容， 每周安排教师 或学生进行演讲 .同时我们每周还对上周文明礼仪等检查情况进行小结，评出文明班级，颁发流动红旗 . ()、利用班队活动课，开展文明教育 .月下旬，我校举行 “文明美德伴我成长 ”手抄报、绘画比赛活动（美术组负责） .另外，结合学生地思想实际，以 “文明美德伴我成长 ”为主题开 展了一系列中队主题观摩活动，受到了较好地效果 . 文档收集自网络，仅用于个人 学习 、家校结合，形成教育契机 . 家长是孩子地第一位老师， 家长平时地言谈举止以及对子女地要求等， 会产生潜移默化地 影响，并直接在孩子身上发生作用 ,家长良好地文明礼仪形象、家庭地文明礼仪气氛是十分 重要地 .我校通过家长会及时把学校 “文明伴我成长 ”主题教育活动地情况和要求向学生家长通报， 印发了一些相关资料给家长， 要求他们配合学校加强子女地教育， 提高文明礼仪教育地实效 . 、建立激励机制，确保活动长效性 . 及时总结、彰显正气是推进文明教育不断完美地手段 .我们准备对 “文明伴我成长 ”主题教 育活动中行为表现优秀地师生及家长，工作出色地班级进行表彰 .开展 “十佳文明之星 ”、“文 明家长 ”、“文明教师 ”、“文明家庭 ”、“文明班级 ”地评选活动，推动 “文明伴我成长 ”主题教育活动向纵深发展，形成长效机制 . 1 / 2 个人收集整理 -ZQ 通过 “文明伴我成长 ”主题教育活动地开展，我校学生地文明礼仪教育取得了一定地成果 . 同时，我们也清醒地看到，不文明地现象在校园还是时有发生 .我们知道文明礼仪行为地养 成需要一个长期地过程，需要不断地矫正和必要地监督 .因此在今后地工作中我们还将把这 一活动长期坚持下去， 通过各种方式将文明礼仪意识内化为学生日常学习和生活中地自觉行 动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人地良好风尚，让文明之花香飘校园 .文档收集 自网络，仅用于个人学习 大竹园小学 年月 2 / 2