《最广泛最真实最管用的民主》教学设计教学目标.docVIP

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  • 2021-10-28 发布于河北
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《最广泛最真实最管用的民主》教学设计教学目标.doc

第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 第四课 人民民主专政的社会主义国家 第一框 人民民主专政的本质:人民当家作主 目题二 最广泛、最真实、最管用的民主 王玲媛 【教材分析】 本单元围绕“人民当家作主”,探究了富有中国特色的政治制度和中国优势的民主形式,使人民当家作主落实到制度安排上,显现于国家政治生活和社会生活的丰富实践中。实现人民当家作主,是人民民主专政国家的本质要求。 第四课围绕我国是人民民主专政的社会主义国家,主要探究了我国的国家性质,人民民主专政的本质,人民民主的特点,民主与专政的关系,坚持人民民主专政的必要性。 第一框“人民民主专政的本质:人民当家作主”第二目“最广泛最真实最管用的民主”,介绍了社会主义民主的含义、民主的特点、生活 “民主化”的三个表现、协商民主,明确了我国人民当家作主的政治制度,包括根本政治制度即人民代表大会制度和三项基本政治制度,即中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。 【学习目标】 一、教学目标: 理解我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 二、核心素养目标: 政治认同:坚信我国人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 科学精神:理解人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 公共参与: 树立公共参与的责任意识,积极参与社会主义协商民主,建设社会主义现代化国家。 【教学重难点】 1.教学重点:社会主义民主的特点 2.教学难点:社会主义民主的特点 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、引入新课,复习导课 在上节课的学习中我们知道了我国的国家性质,那国家性质是怎样的呢?所表现出来的民主又是一种怎样的民主呢?今天我们就一起来学习《人民民主专政的本质:人民当家作主》的目题二:最广泛、最真实、最管用的民主。 二、讲授新课 1、什么是民主呢?民主作为国家制度,是指在统治阶级范围内,按平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务。 民主是属于统治阶级的,具有鲜明的阶级性,超阶级的、全民的民主是不存在的。 社会主义民主是新型的民主,新型的表现:对最广大的人民实行民主,对极少数的敌人实行专政。 注意:专政 不等于 专制。专政是指用暴力进行统治,专制是指独断专横,缺少民主。具体内容等讲授4.2时系统再说。 社会主义民主有什么特点呢?下边我们来一起学习社会主义民主的特点。 2、社会主义民主的特点 (1)、社会主义民主是最广泛的民主。这不仅表现在人民享有广泛的民主权利,而且表现在民主主体的广泛性上。我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”“人民按照法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。” 社会主义国家人民当家作主的本质属性,要求不断健全社会主义民主制度,丰富社会主义民主形式,将人民的民主权利推行到政治经济和社会生活的各个领域,逐步实现政治生活的民主化、经济管理的民主化和社会生活的民主化。 政治生活的民主化 在中国共产党的领导下,建立和完善社会主义民主的各项政治制度,保障人民群众依法享有各种政治权力和资本自由,通过各种民主制度和民主程序在政治上实现当家作主。 经济管理的民主化 在坚持社会主义基本经济制度的前提下,在各项经济权利与政治权利相统一的法律制度基础上,实现人民群众对经济事务的民主参与民主决策民主管理和民主监督,充分调动和发挥人们的积极性主动性和创造性。 社会生活的民主化 国家将更多的管理权交给社会和人民,努力提供制度保障和物质条件,使人民群众切实享有管理社会事务的各项权利。逐步实现基层社会生活社会组织和社会劳动的民主自治。 (2)、社会主义民主是最真实的民主。从政治保证上看,我国是共产党执政的社会主义国家,有一个代表最广大人民利益的坚强领导核心,中国共产党的坚强领导是在国家生活中实现人民民主的根本政治保证。从制度和法律保障上看,我国已建立了一系列切实体现和有效维护人民民主的制度,制定了从多方面保障公民权利和自由的法律,这些制度和法律的建立与完善,在实践中保障了人民民主的有效落实。从实现方式上看,我国不仅在国家权力机关和人民政府的组织等方面实行民主选举,还在国家和社会治理中实行多层次多渠道的民主协商。 专家点评:协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势,其在政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商等各个方面的统筹推进和制度化发展,保证了人民在日常政治生活中享有广泛持续深入参与的民主权利。 区分:民主协商 与 协商民主 民主协商:强调的是发扬民主。就是说,共产党作为执政党,对国家大事不是独断专行,而是坚持民主协商,听听别人的意见,让广大党外人士共同出

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