《公民与人民的区别》教学设计教学目标.docVIP

《公民与人民的区别》教学设计 一、教学目标 情感态度和价值观目标：增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。 能力目标：分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力。 知识目标：公民和人民的区别。 重难点 公民与人民的区别。 教学过程 （一）导入 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。 宪法规定了公民在法律面前一律平等。公民享有的广泛的基本权利。 同学们，为什么有的句子里用公民，而有的句子里用人民吗？公民与人民到底有什么区别呢？这就涉及到我们今天的微课。让我们一起走入今天的微课堂《公民与人民的区别》。 （二）讲授微课 1、性质 公民：是法律概念，与国籍有关。 人民：人民是政治概念，与敌人相对。 2、含义 公民指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。” 判断公民的标准，就在于是否拥有该国的国籍。 人民：人民是相对“敌人”而言。在不同的国家和各个国家的不同历史时期，人民有不同的内容。 在我国现阶段：包括工人、农民、知识分子和其他拥护社会主义劳动者及其其他一切拥护社会主义爱国者、拥护国家统一的爱国者，都包括在人民的范围内。人民是我国人民民主专政的主体。 3、范围 公民的范围比人民广泛。在我国公民不仅包括人民，还包括具有我国国籍，被剥夺政治权利的人。被剥夺政治权利的人不属于人民。但是属于公民。不过，他们不能享受公民的全部权利（例如选举权），也不能履行一定的义务。（例如服兵役） 思考： 在押犯人是不是公民？未成年人是不是中国公民？ 凡是具有我国国籍，无论是在押犯人还是未成年人都是我国公民。 4、小试牛刀 （1）判断以下说法是否正确 a、小弟弟出生了，我们家又多了一个公民。 （ ） b、李某犯罪坐牢，一定会被剥夺公民身份。 （ ） c、加入少先队了，李明正式成为中国公民。 （ ） d、王浩刚刚获得了身份证，他成为中国公民了。（ ） （2）选出正确答案 [1]、下列不属于我国公民的是（ ） A、正在上小学一年级的小朋友 B、留学北大的韩国某留学生 C、退休在家的工人老张 D、被剥夺政治权利在监狱服刑的李某 [2]、宪法是（ ）的保障书。 A、人民权力 B、公民权力 C、人民权利 D、公民权利 5、小结 公民是指拥有某国国籍的人，它是一个法律概念；人民的范围要比公民的范围小，它是指拥有国籍且不与国家和人民敌对的人。同学们，你学会了吗？通过这节微课，老师希望你们能够对公民和人民这两个概念加以区分，为今后的学习奠定基础。 教学反思 公民与人民是宪法和法律学习中的基本概念，通过本节微课，我发现大部分学生对公民和人民的理解更加清晰透彻了，为今后宪法相关知识的学习奠定了基础。以后我也会多多制作微课，帮助同学们理解一些疑难问题。